今天阅读第二本书，书名是《如何阅读一本书》，豆瓣评分8.3。这是一本关于阅读的永不褪色的经典，它曾高踞全美畅销书排行榜榜首。
直至现在，这本书已被列入大学必读的书单。可见，一本好书的影响力，是经得住时间推敲的。
说起阅读，大多数人都喜欢从头到尾仔细阅读，这是一直以来的惯性思维。当合上书本后，你会发现能记住的内容寥寥无几，甚至连这本书的主旨都不清楚。
针对这些情况，这本书里有了明确的指导。那么，我们要如何阅读一本书呢？
01主动的阅读
任何一种阅读都是一种活动，主动参与阅读，才能收获更多。这就像是主动学习会比被动学习更加高效。
在进行主动阅读之前，需要明确读书的目的，想想你是为了什么目的来读这本书。
当你进入到主动阅读阶段以后，要开始思考这本书的内容，跟之前的认知有没有相关联。其次，用心去观察，保持灵敏可靠的记忆，在看不到的地方运用想象力，增进知识的理解。最后，训练有素的分析和省思能力。这就是阅读的艺术。
02在阅读的层次上循序渐进
想要增进阅读的技巧之前，一定要先了解阅读层次的不同。
一共有四种层次的阅读。分别是基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。
第一层次的阅读，称之为基础阅读。这一层次是要求我们要知道每个字句表述的意思。这个阶段通常在学生时代就已经完成了。
第二层次的阅读，称之为检视阅读。特点是强调时间，如15分钟内读完一本书。这一层次的阅读需要知道这本书的书名，作者，有序，目录，标题，索引等。需要清楚这一本书是讲什么内容的，是否对你有用。
第三层次，称为分析阅读。比起前面两种，是比较复杂一点。它要求我们要对这本书进行全盘的阅读，优质的阅读。在这一步里，需要对自己读的东西提出许多有系统的问题，其实就是咀嚼和消化的过程。
第四层是主题阅读，这是最高级的层次。也可以称为比较阅读。顾名思义，就是要读许多书，列出他们的相关之处，提出一个所有书都谈到的主题。这一步是比较复杂，也是最难的。
每一层次都不是独立存在，需要循序渐进的！
在4个层次的阅读阶段中，我们需要特别留意分析阅读和主题阅读的规则。这是我们在阅读过程中容易忽视的。
一、分析阅读的第一阶段
1、把书本的种类与主题作分类
2.用简短的一句话说出整本书的主要内容。
3.按照顺序与关系，列出全书的重要部分。将全书纲要拟出来以后，再将各个部分的纲要也一一列出来。
4.找出作者在问的问题，或作者想要解决的问题。
二、分析阅读的第二阶段
1.找出关键字。
2.找出重要主旨。
3.找出论点，重新架构这些论述的前因后果，明白作者的主张。
4.确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些未解决，哪些是无法解决的。
当然，我们也不可能完全生搬硬套。但至少，在阅读的时候需要大致留意这些问题。
三、主题阅读也需要分两个阶段进行
1.观察研究范围，做好主题阅读的准备。可以从以下两步着手。
（1）针对要研究的主题，设计一份试验性的书目。可以参考图书馆目录，专家的建议与书中的书目索引。
（2）浏览这份书目上所有的书，确定哪些与你的主题相关，建立起清楚的概念。
2.进入主题阅读之后需要做到：
（1）先用分析阅读浏览相关的书籍，找出与主题最相关的章节。
（2）根据主题创造出一套中立的词汇，带引作者与你达成共识。
（3）建立一个中立的主旨，列出一连串的问题。
（4）界定主要及次要的议题。然后将作者针对各个问题的不同意见整理陈列在各个议题之旁。
（5）分析这些讨论。把问题和议题按顺序排列，以求突显主题。
看到这里，我才发现原来主题阅读并没有那么容易，难怪被称为最高级的阅读方式。
当然，不同的书籍对应的阅读方式还是有点区别的。比如读实用的书籍和想象类的文学作品，需要注意的点是不同的。实用类的书籍往往要找作者的共识、主张和论述。而想象类的文学作品是不需要的。相反，想象类的书籍要快读，这样才能快速进入情节之中。
另外，书中还讲了好几种书籍对应的技巧，这里就不阐述了，感兴趣的小伙伴可以看看这本书。
最后，这本书还告诉我们，阅读的最终目标，是让我们的心智得到成长。
因此，我们除了阅读实用类的书籍之外，还需要多阅读其他类型的书籍，不断扩大自己的认知！
