儿子六岁之前，我和娃爸明显感受到孩子这个孩子的与众不同，语言发展较同龄人落后，喜欢的东西也和常人不同。无知的我们焦虑到不行，最近几年随着学习的深入我越来越喜欢和欣赏这个天才一般的小孩。
儿子的大脑高速公路
我隐约感觉这个孩子的神经系统可能在生理上就和常人不同，他的信息通路之网虽不发达，却很高速，在自己兴趣之内特别专注，很爱思考，简直就是十万个为什么。他不爱热闹，喜欢安静，喜欢一个人天马行空。两岁多还不会说复合句的他就会算十以内的加减法（这些教的太早，不建议参考），会写26个英文字母，突然在地板上写出字母画出一个望远镜那天，简直惊呆了我，从来没教他写字，只是家里有字母玩具！三岁左右常见物品、各种车辆的英文我只是偶尔给他读读，也都记得清清楚楚，五六岁的时候不爱出去玩，就喜欢在家做题，一本幼小衔接的数学题几天就做完了。上了小学发了数学课本要不是硬挡着课本上面的题几天就做完。关于月亮星星特别感兴趣，特别多的问题我回答不了……我想给他读书、讲故事，他不喜欢，喜欢他来问我来答。
心怀宇宙的小孩
从上幼儿园开始，老师都反应上课不听讲，一直在神游，上了小学这种情况也很多。但是学过的东西提问也竟然基本都会，一直以来成绩也还不错，学习上从来没有感到难得不行，语文的表达和理解方面稍欠缺，在陪伴中我发现其实他在这方面是缺乏兴趣，他的大部分时间都放在天文、地理、生物、历史上，我想陪他多读书，积累词语，练习表达，他总是特别抗拒，总是着急去研究他的“课题”。
儿子的感兴趣的领域似乎是从星星开始的，好几本天文书其中的内容基本如数家珍，常常画出一些柱形图，还有星球的图，配上一些我看不懂的数字，自己边画边乐。他的很多“作品”我都看不懂，密密麻麻的数字。有一段时间他特别担心地球的安危，看得出来他都想去探索宇宙中其他适合生存的星球了。
我们餐厅旁边墙上贴了三张图，一张中国地图，一张世界地图，一张中国历史挂图，这三张图是他的最爱，总是吃着吃着饭人就跑了，在地图前一呆就是好久，看得啥咱也不知道，后来我才知道这几张图已经印在他脑子里了，几乎所有国家的位置，首都，国土面积和人口数量他都记住了，地图上竟然有这些数字我也是从他那里知道的。那张历史长河为啥宽窄不同也是他告诉我的。
前阵子爸爸买了本博物大百科，这下又合了他的胃口，天天看不够，几乎每天睡前都要看上一阵子，不去给他强行关灯他是不舍得放下的。很多动植物的分门别类我都要问他。我估计如果把物理课本扔给他他也会饶有兴趣的看上半天。这孩子似乎为知识而生。手机，iPad只要捞着了，一般就会拿来查资料，各种他感兴趣的天文地理，甚至GDP……
柔软的内心
这个小孩虽然不太会表达情感、处理关系，内心却十分柔软，看不得人和小动物受罪，花儿谢了都很难过。他养的水母死了难过的泪在眼里打转，妹妹要做点什么危险的事情他也担心得不行，立马上去阻止。电影里有人受欺负他气愤到站起来想去教训电影里的坏蛋。妈妈做完手术回到家，他看到妈妈的样子立马跑到自己的卧室抹眼泪。儿子还很喜欢做美食，只要自己学完做这个东西的步骤，说干就干，而且除了酸奶几乎每次美食实验都成功。
如何更好的爱护小天才
面对这样单纯、执着的小家伙，我读了很多书，上了很多课，才能够更好的理解和接纳这个与众不同的宝贝。我想我们需要带着一颗好奇心，像种一棵树那样去观察去浇灌，去静静的等他长大。平时我有意和他多交流感情，给他示范情感表达的正确方式，教孩子学会表达自己的感受，学习尊重他人，试着尽量去同理和帮助他人，学着不做打扰和伤害他人的事情。孩子喜欢一件事并且乐在其中，我们就创造条件让他去喜欢，不去强行要求他一定要在人群里如鱼得水。尊重他的喜好，给他体验的机会，让孩子获得更多的自主感，胜任感，用心陪伴，保持联结。
最近我很是羡慕儿子常有的心流体验。那么专注，那么投入，那么热爱，他内心的安静与和谐似乎远超过外在带给他的快乐。
现在感觉拥有这样的天才小孩真是我们的福啊！还好我明白了过去我和娃爸的担忧和焦虑都是我们自己的局限。每一个生命的种子都是带着自己的使命来的，我们不过是孕育和保护这颗种子的园丁。
