第一注意情绪；第二，对事不对人。
“注意情”很好理解，如果批评的方式已经让孩子感到不舒服了，就先停止。这样说下去孩子也听不进去，批评的有效性为零。还可能激发起孩子的逆反心理。
“对事不对人”的意思是，批评孩子的时候，聚焦在行为本身，不要扩散到对孩子品格、天性等的指责。
如果孩子一旦犯错，受到的批评指责就是关于自己“笨”、“懒”、“不用心”、“马大哈”、“烂泥扶不上墙”等等这一类对品格、天性贴标签的评价，久而久之孩子会躺在这样的标签上不再起来，认为自己反正天生就是这样的人，努力也没有什么用。
【王老师每日家庭教育分享】——批评有两个原则：
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