一开始说实话，让我暑假去听课，我是拒绝的，因为已经念了这么多年的书，上班也在念书，我心里简直想呐喊“我不想学习”。
就在这种完成任务的心态中我开始了互加计划的直播课学习。完整的听完每一节课，我发现这些老师真的太优秀了，我深深的被他们所吸引，逐渐的也意识到自己的不足之处太多了。
第一节课，王子老师给我们上了有关微信小程序的一些用途，当时只觉得为什么这么简单便捷的东西自己以前没有发现呢？心中好不惋惜，但我同时意识到这对于我们的老师都是一种进步，对于父母来说更是辅导孩子的契机。因此我便将这些小程序推荐给了我的同事们。她与女儿的英语也因为听写小程序在暑假得到了锻炼。这是我身边活生生的例子。
互加计划的课程已经接近尾声，我不禁想问自己，我学到了什么？我可以说我学到了王子老师的幽默风趣，学到了小程序有大用处；我可以说我学到了唐校长有关技术支持下的信息化教育；我可以说我学到了大思思老师的自然学科笔记；我可以说我学到了小思思老师的思维导图讲述方式；我可以说我学到了学习类APP的用法；我可以说我学到了项目式学习PBL的设计项目。
回望这将近两个月的学习，我收获满满，我开心之余觉得自己也有很多不足之处，对于世界飞速发展的信息，是否自己被落在了后面呢？不禁有一些危机感，同时也意识到这是好事，危机感让我更努力尝试追赶新鲜事物；压力感让我有理由更努力去学习去充电。
课程进行中，我也在暑假之余思考了一下，作为一名教师，我能够给我的学生们带去怎样的能量，我需要成为一个什么样的人才能成为学生们的榜样。以身作则，人人皆知的道理，真正能够做到的又有多少呢？不断充实自己，丰富自己，我相信这样的一名教师一定是个充满人格魅力的人，这样的课程也一定能够更加吸引人。
能够有幸参加这次互加计划的培训课程，我从心底里觉着这是一份幸运，我也在思考着应该如何将我学习的这些知识传授给学生，虽然我们所处的环境可能确实与一线城市有差别，但是可以从能够做到的点滴去做到，比如在今后的教学中，一些小程序的应用，思维导图的运用。相信经过这些运用我们的孩子最终也能够得到收获，教学效果也能够提升。
与互加相遇，是这个夏天最“美”的邂逅。
