我们的主角是一个被同学们戏称为闯祸“小达”的小男孩。小达活泼好动，但总爱在排队时故意挤别人，甚至偶尔还会吐口水，这些行为让他成了老师眼中的“问题学生”。
一天下午，学校组织了一场大型的公开课教学活动，所有班级都需要按照顺序排队前往活动场地。小达所在的班级也不例外，同学们一个接一个地站好，等待着老师的指令。然而，小达却耐不住性子，开始在队伍中左窜右跳，时不时还故意往旁边同学身上挤。“小达，你站好，别挤我！”一个同学不满地抱怨道。但小达却像没听见一样，继续他的“恶作剧”。就在这时，他突然心生一计，朝着旁边一个同学的方向轻轻吐了一口口水，虽然距离不远，但那个同学还是敏锐地察觉到了，脸上瞬间露出了愤怒和厌恶的表情。这一幕恰好被路过的我看在眼里。我慢慢停下脚步，严肃地看着小达说：“小达，你这是在干什么？排队是讲秩序、讲文明的，你怎么能这样做呢？”小达被我这突如其来的质问吓了一跳，一时间不知所措，只能低着头，默不作声。随后，我将小达带到了办公室，进行了一番深刻的谈话。我语重心长地告诉他，每个人都是集体中的一员，应该学会尊重他人，遵守公共秩序。排队不仅仅是为了方便管理，更是一种社会文明的体现。小达听着我的话，心里渐渐明白了自己的错误。
从那天起，小达开始努力改变自己。他不再在排队时故意挤别人，也不再随意吐口水。每当想要做出这些不文明行为时，他都会想起老师的话，提醒自己要做一个守规矩、讲文明的好孩子。但有的时候，可能还是会控制不住自己的行为，容易引起同学们的不满。随着时间的推移，同学们也发现了小达的变化。他们开始试着重新接纳小达，和他一起玩耍、学习。小达感受到了前所未有的快乐和满足，他明白，这一切的改变都源于自己内心的觉醒和对规则的尊重。如今的小达，已经不再是每天让人头疼的“闯祸小达”了，他用自己的行动证明，每个人都有改正错误、成为更好的自己的可能。而这一切的起点，就是那次深刻的教训和内心的觉醒。
