刚开学，检查了学生的假期作业，发现了一些问题：有的学生书写工整、认真，每天按时完成作业并且每天作业家长都签字，有的学生书写乱，错字错题太多，有的同学挑三拣四，落下的字词太多，甚至还有的学生一个字也没写。针对这种情况把作业分成了四等，在展示台上展示了优秀作业，让其他同学说说自己的感受，激发学生正确对得作业的兴趣。
虽然说这是一次假期作业，但也可没看出学生的学习的态度以及家长对孩子的重视程度。这次对学生作业的严格把关有利于今后学生对待作业态度的转变。现在孩子正处于贪玩的年龄，我们对孩子们也应该有所约束，希望下次能达到意想不到的效果。
