今天听一节教研活动前的示范课。老师本人素质很好,课准备得也很充分,上得也很成功,听后有一点感受。首先,是我们老师的共性,不给学生思考后发言的时间,抢学生的展示时间,看似处理很快,其实扼杀了孩子思维和语言的发展时机;其次,课上总想展示太多东西,不够简洁,弄得孩子先清晰后模糊,问题回答不到点子上;最后是问题设计不够简洁明了,目标达成不明确,知识的本质抓得不够牢固。
李菊香漯河焦点班坚持分享1276天(2021-9-28)
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