今年有幸又担任了区综合实践课兼职教研员的职务。
在综合实践活动课这门学科上，我并没有多大的成绩，唯有的是想把综合实践课上好的愿景，这一学科我特别喜欢，它确实能很大程度让学生参与其中，但又总是不知道怎么去把这门学科组织好。
作为综合实践兼职教研员，我可以跟着多去听课，并研究课，从而我也能够很好地把握如何去组织好综合实践活动课。
佩服陶国花老师上课结构的思路清晰，不拖拉，评价到位。针对亢老师和孙老师给出的建议，她能很快提出自己的见解和疑惑。所以，她的头脑清晰，怪不得她在数学优质课上那么优秀。
中学的这位新教师，40分钟的课上了一个小时，整节课听下来，感觉很累。学生过于活跃，老师引导组织力不够，可能她是一位副科老师，学生不太听她的。
情境设置太大，听了孙老师给的建议，我能感觉到，要把一节课上好，真得需要自己付出很大的功夫。
因为是展示课，很有必要提前向同学们往不同的方向去引导，而不是让学生自己去无序地去摸索。
