20-不要让能力和知识关系失调

1.流畅地、有理解地阅读，并且边阅读边思考，练习方法:朗读一篇关于原始人生活的故事，面前挂一幅描写原始人生活情景的图画，可能是边阅读故事，边观察图画，边思考吧。故事和图画内容结合。2.迅速书写，边书写边思考。练习方法:讲述某一种自然现象、事件或劳动过程，学生记录要点。3.挑选、系统整理和分析事实，学会知识迁移，要用新的事实所丰富，也要解释新的事实。


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