第284场观察员
每个人的生活都是不容易的，都是有千千结的烦恼所组成的，当来访者挽着结走的多了，就不太清楚该从哪着手解决，在学习心理学初期，当日常生活中的事情，情绪稳定时，或许还能应付一二，但是当孩子或者事情比较多的时候，就会让自己理不出头绪，越着急越不容易理出所以然，有的老师就会找方法找资源，寻求更好的解决方法，大多数的时候就是自己需要调整的时候，只是自己陷在情绪中，而不自知。
通过咨询师的呈现，来访者会逐渐理出了自己该如何改善自己的言行和处事方法，以及对带孩子的要求，作为家长有时候也认为自己接纳孩子了，或许那只是嘴上的接纳吧！在内心里还是有期待的，而且期待还不低，自己还没有觉察，等到孩子出现状况了有的家长才有所觉察，更可悲的是及时出现状况了，有的家长仍然认为是孩子的问题，这样只会让孩子更陷入恶性的漩涡中，所以庆幸自己学习了心理学的同时，见见明白健康陪伴孩子的重要性，特别是心理健康至关重要！
第285场中级班作业
练习逐层问话和时空对话技术，作为孩子进入到他的角色里和咨询师对话，不得不承认，孩子对家长的敞开和信任，但是作为家长对孩子的理解和接纳，又有多少呢？特别是孩子对我说的话，在经自己的口说出来时感到特别惭愧，的确，在孩子的成长道路上，我们不断地要求孩子，纵然有时候会伤害孩子的内心，即使有时候孩子不再会爱自己但是孩子爱我们的心一直都在。而家长的眼光始终都停留在学习上，对于孩子的内心需求和感受置若罔闻，也特别感谢今天天然咨询师打开了大脑与心的连接枢纽，大脑接收到心里疼痛的感觉反射，尽量降低对孩子的期待和要求，不单单是停留在嘴上更多的是在实际行动中，语言上对孩子的接纳和理解，更不是自己所理解的，对孩子的放纵，恰恰是对孩子的信任和放手，从身边的一点小事开始着手，尝试着改变吧！
第286场来访者
来访者与咨询师是否匹配？并不代表说咨询师的功力不够，而是首先让来访者感觉舒服，还想接着继续做咨询，在功力的基础上好像彼此的三观也有一定的认同，或许还有其他因素都可导致咨询的后续效果。所以作为咨询师，除了不断的修炼功力，还有处在来访者和督促方的协调，既然来访者满意，还让家长看到效果，同时又不泄露来访者的信息，说话沟通的技巧那不是盖的，也需要不断的反复推敲琢磨的，在更好地为人服务的同时，更在践行着怎样做人的道路上前行！也可以把咨询师看做人心理健康的清洁工，把困扰情绪烦恼通通清理出去，让人神清气爽心旷神怡，甚至还想流连忘返，而不亦乐乎！
本周第七次，第八次，第九次读书打卡，第116天
