《化错养正，以德树人》
今天是一个特殊的日子是建党101周年，也是香港回归25周年，在这个特殊的日子里我们的学习分为两大块，一是《中国共产党百年光辉历程和启示》二是《合肥市瑶海区“全国小学数学名师华应龙名师培养基地”启动仪式》因为我不是党员我重点学习第二个活动。活动分为两个阶段:第一阶段:启动仪式学员代表丁元春发言，合肥市瑶海区教育体育局分管领导王兴桥讲话，呀“瑶海区华应龙培养基地”专家华应龙讲话。他们从不同的角度，不同的经历向我们阐述踏实工作的重要性，成长的重要性。第二阶段华应龙专家带领我们学习“化错养正，以德树人”的专题讲座，他从什么是化错？为什么要化错？怎样化错？三个角度向我们阐述了“化错教育”的重要性。
“化错养正，以德树人”这个观点是值得我们探究，值得我们借鉴的。“人非圣贤孰能无过”更何况是一个个天真浪漫，活泼可爱的孩子们呢？我们要允许孩子犯错误，要学会化错教育，发现错误中的对，用心灵寻找错误后的正确方向，充分挖掘差错资源的多方面价值，帮助学生获得正确认知，正确理解的同时，积淀，形成超越错误的思维习惯，学习能力和阳光乐观的人生态度，陶养正德，做成正人。有差错，才有真正的学习，才有实质性的学习活动发生，有化错，才有我们期待已久的主动学习，独立思考，创新活动的发生，有化错课堂才有学生快乐健康地成长。
我曾经的一个孩子在一次考试中犯了一个大错误把政治历史的答题卡涂反了考试名次被拉了下来，妈妈和孩子都很难过，我安慰说没事，这样挺好，这次的错误我想他汲取教训了在以后的考试中绝对不会犯这样的错误。
我们经常说从哪跌倒就从哪爬起来，大概就是这个道理把！让我们正视孩子的错误，改完错误，没有错误哪来创新？
