今天大宝回来跟我说：“她的同桌在他的带领下进步了很多，由原来的40分提高到了70分语文、数学的、英语老师都表扬她，说她有方法……”说时满脸的自豪感。
也好奇的问她：“怎么样让同桌提高这么多分数呢？”
她一一讲解，说什么：“一天给同桌挑10个看拼音写词语，10个英语单词，讲两道数学题……”总之，他说的是头头是道。
问她：“还有其他的方法吗？”
她说：“对了，有一点特别重要，那就是她不跟同桌不发脾气，（而其他的小组长都是讲题组员不会，就训人……）”
我接着问：还有吗？
她说：“我每天都坚持给她讲，所以她学会了很多……”
总结：原来你是坚持，而且和同学关系建立的好啊！
也好奇的问：“是什么让他想起了这样的办法呢？”
她说：“学习本来就是一点一点积累的，慢慢的来，就这样同桌成绩提高了。”
看来每个孩子都是都是自带方法的，作为一名老师，我们只用给孩子提供一个平台，就会意想不到的收获。我在思考：接下来的时间里，家庭作业这方面，也要发挥大宝的小组长的作用，我自己学着放手。
