飞机上3小时看完今年的第五本书《内趋式学习》，这里面好几个章节把我看爽了哇！！！作为一位从事一线教学12年的老师以及新手妈妈，这本书不仅仅把我过去自己一点点总结的一些学习技巧和逻辑讲明白了，那一些些点突然被链接成了线，从而变成了一幅完整的图景。
我时常和我的学生说英语很重要，重要的是这个语言背景后的文化和视角。这本书解释了为什么要学习英语的完美观点。具体完整的部分需要看原文。
我回忆起来了我在大学期间的辩论队的日子，正是明辨式思维的训练，我们当时探讨了时政类问题，古今之辩，看到了事物的多面性，也需要站在两方之间切换视角去做模拟辩论，然后由于当时很多的问题在一场辩论下来，停留在了比赛的输赢上，为团队赢得荣誉比思考本身显得更加重要。这好像慢慢脱离了我对思考本身的初衷，于是转头扎进了哲学的大门。
在哲学系读书的日子里，我常常想说，那是我最趋于遵循自己的感性和理性的平衡的日子，每天无忧无虑的进行阅读、思考，没有边际。从哲学过度到虚构的文学再到电影，从伦理道德的谈到到社会学的研究和最终回归到对人性的根本思考，那种幸福的体验说实话，是漂浮在云朵中的自由，而这样的快乐在你进入到真实的生活中后再也不会存在。
关于家庭教育和学科教育这两个之间的联系这是我从14年第一次去我学生家做第一份家教就开始埋下了一颗小小的种子。当时的本意是做我一个女学生的倾诉者，她讲了她青春期中的一些困惑，以及她的父母关系的问题。我发现每次她都很深深的陷入到这种情绪当中，加上当时要急需给她出分，为了稳住她的情绪，我就顺着她去剖析了我自己的整个青春期和原生家庭，希望能用更悲惨来告诉她其实你这个还好，从而让她获得一些慰藉并和我产生一定程度上的共同感。而对于当时在机构带的第一批男孩子，他们身上拥有着大部分的孩子的共同点，贪玩，爱电子游戏，爱讨论班级八卦，叛逆。那个时候屏幕时代还未完全到来（真正到来的时候是疫情）。所以解决他们的问题就是陪他们聊游戏，甚至在空余的陪他们玩。其次，因为我从小到大都在男孩子的圈子里面长大，太知道男孩子的竞争和攀比心理，所以就经常拿同期的孩子比较，无形之中给他们施加同辈压力，就这样这群孩子在三个月之内成绩上有了一个质的飞跃。也许当时只有19岁的我已经摸到了一些基本的教育方法，但是我还看不到接触不到0到3岁和3到6岁以及6到12岁的孩子，这个也是我很长日子里面的一个局限，因为错过了给一些家长更好的养育意见。
再后面自己成立了工作室后，再进一步和家长还有孩子们建立了更深的链接，我的第一届自己招生自己带的孩子里面有两个特殊案例，让我真正意识到我得跨入到家庭教育的标志性的案例。小的时候我的父母的感情不是特别好，所以我一直活在她们会离异分开的恐惧中很多年，但是说实话直到现在这个年纪我爹妈还幸福得很。但是我当时接的第一个孩子，这个孩子从2岁后就和妈妈一起生活，妈妈非常坚强的又做爹又做妈养大了两个孩子，所以她一定程度上是坚强且强势的。而我发现这个孩子失去了这个角色以后，他身上缺乏了我身边许多男性所具有的那种自信和勇气，甚至到了初三的时候，他的男性气质出来了以后，他做出的一系列的行为并不是理解母亲，而是想要脱离母亲的控制，所以她们这个阶段爆发了特别多的争吵。我在这个过程中做了特别多次调和，把这个孩子的情绪稳住的同时，给予了他特别多的勇气和信心，最后完成了中考的时候从200多分到520多分的逆袭。但是中考结束后，再没有持续的干预下，她们的家庭模式又恢复如初，那个时候我还是太年轻了，推测的到结果但是无力去改变。
另外一个孩子是父母离婚后，孩子跟着父亲生活，父亲再婚后又生了两个娃，这位父亲是我非常佩服的大哥，他其实对这个孩子是有一定程度上的过渡补尝，但是他清晰的认知到，所以尽可能的控制自己，而对于离异孩子的特性就是自私，我要尽可能抓住我能抓住的，所以这个孩子在群体中基本是从不谦让也从不主动给予，这个可能会伴随他终身，如果说他没有意识到，我察觉出来以后，和孩子爸爸主动去说，所以孩子爸爸在初三的时候，孩子过生日给工作室的孩子们准备了蛋糕和小龙虾，让孩子学会和我们分享，但是我想说的是，这不是一朝一夕就能改变，他还需要特别多的经历才能反思的到，或者通过系统的去学习和觉察才能意识得到。
在经历了这两个案例后，我又接触了两到三个抑郁症的学生，看到了“问题孩子”对于一个家庭的信心的破坏性以及这个过程中的修复有多难。最终去“迫使”自己主动去走进家庭教育的课堂，学习一些必要的工具，但是我发现工具再多，真正核心的部分还是共情、耐心和充满对孩子的爱。
现在我已经是一位快3岁儿童的妈妈，在忙碌工作的同时我经常非常感谢我的婆婆，因为她和我儿子建立了非常深的依恋关系，让我儿子在0到3岁的这个过程中获得到安全感，也许让我照顾的话可能并不能获得同等的收益，因为我并不擅长于去做这个事。然而在孩子从牙牙学语到目前能说会道的日子里，我把家庭教育理念学到了的许多的知识用到了育儿中，所以我经常描述我儿子是特别特别幸福的一个娃！因为他被充分的爱和尊重，在这个家庭里面的每一个人都对他的到来充满了爱意和期待。而有一个对教育充满思考的妈妈他同样也是幸运的，因为她不会放过每一个让他快去掌握一些技能的阶段，也不会去做违背他成长规律的教育。
所以读这本书真的把我读爽了，因为我终于可以把这些年所经历的都讲明白了！
