朋友——读《童书里的教育学》6

《夏洛的网》是我最喜欢的一部儿童小说。在感动于夏洛和威尔伯之间友谊的同时,也让我思考,究竟是谁成就了谁呢?朋友最好的状态,在我看来就是彼此成就。

因为夏洛的努力,让威尔伯改变了命运,同时也改写了他的人生价值。而威尔伯呢,他从最开始的生存到成为王牌猪再到最后为了保护夏洛的子孙不惜于坦普尔顿交易。

我不止一次的在想,在生命当中谁是我的夏洛,而我又成了谁的夏洛呢?

成年之后我们越来明白的朋友的重要,圈子的重要。很大程度上我们的成长和发展取决于我们所处的圈子。接近什么样的圈子,会让我们接近什么样的人,而我们所努力要靠近的圈子,也是我们努力想成为的那类人。

孩子也有他的朋友圈。我担心的是他和一些行为习惯不好的孩子在一起,并不是说和成绩差的孩子在一起。因为伙伴的影响力实在是太大了。我希望能够在和他的交谈过程当中,了解到他平时的玩伴是什么样的性格,有什么样的行为,以此来引导他,应该如何交友。毕竟孩子是没有辨别能力。但同时我也相信,既然能够玩在一起,肯定还是有相同点的。只不过是相同点我没有发现而已,如果说他的玩伴真的并不是我所欣赏的类型,我要尽力的找到他身上所存在的对方的行为,以此进行引导。

徐莉老师在这一部分给到几点家庭的建议,觉得特别的棒。与其焦虑他的伙伴,不如引导他如何交友。

首先,大人要对孩子的交友有开放的心态,从自身做起,不要带有色眼镜。人际交往是孩子必须要学习的,所以如何在交往中长大是需要我们都要学习的功课。哪怕真是和我们所谓的坏孩子在一起,也不要大惊小怪。

其次,三观相同的家庭之间经常聚一聚。父母之间的互相学习,孩子之间的互相学习都是很好的机会。

“大人努力形成一种自己和周围人互相守护的情感,避免疏离和孤立,从而让孩子处于令人放松的关系中。”

堵不如疏,孩子将来也是要在人际交往中学习,工作和生活的,所以要引导孩子如何交往,如何相处,最好是找到他生命中的那些夏洛们。

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