儿童语言发展的听、说、写、读敏感期：
听说敏感期：0～3，儿童对听说（口语方面）比较感兴趣，喜欢听妈妈讲故事。
书写敏感期：3岁半～5岁，儿童一般比较喜欢涂色、画画、写字等。
阅读敏感期：4岁半～5岁半，儿童喜欢阅读故事书。
总结：2～7岁是儿童的口语学习期，其中2～3岁为最佳时期
第二节 幼儿语言教育的原则
1.自然发展原则
幼儿的语言是发展而来的，而不是教出来的
2.尊重幼儿个性化原则
3.情境性原则
幼儿的语言是在运用的过程中发展起来的，运用又是在交流中实现的。所以要提供给幼儿一个人自由、宽松、平等的积极应答的互动语言交流环境。
4.经验性原则
知识本身是从经验而来，学习是一个构建的过程
5.整合性原则
语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等密切相关
