今天阅读《语文教师专业知识的构成》，本以为这是熟悉的领域，可是第一个语文教师专业知识构成中的语文学科知识就打破了我的优越感，语文学科知识的基础知识——语言学、文学、文章学和心理学，作为支撑语文学科的四根支柱，倒也算知道。可是这语言学的5点知识点就让我发现了很多空白。汉语言文字的特点，朗读知道，声调、押韵也知道，传情达意也知道。可是修辞中提到的比喻，又与以前有了很大不同。比喻一直强调本体喻体相似点，现在说要关注差异点，大概是相较于同类比喻，差异才是我们的学习点。
要弄清楚语文知识首先要从三个方面区分开：教师知识与学生知识区分开，教师知识、学生知识与课堂交往中名词术语区分开，三是学生需要掌握的知识。
今天的学习颇费劲，效率有点低，只能草草总结。
