今日才意识到好久没有给师父打电话了，于是拨了几遍电话号码，结果师父还是关机，师父就是这样，近来身体一直不好，但手机设置关机状态，就是不想麻烦大家，一副老革命的形象。虽然没有跟师父通上话，但时光一下将思绪拉走……
大学毕业后，便踏入天山实验小学这片沃土，眼前的一切都是新的。懵懂的我对一切充满了好奇。说实话，教师到底是什么？大脑混沌一片，只依稀觉得就是教书的，或如古人所云：师者传道授业解惑。具体来讲何为授业？何为解惑？便不知其所以然。
然而是她，让我懂得了教师的真谛，让我看到真正教育者的风采，让我领略了教师纯纯的爱与奉献；是她，教会我如何备课，教会我如何思考，教会我如何上课，就是那份对教育事业的热爱，就是那份对教学工作的执着，就是那份全心全意的倔强，就是那份锲而不舍，一直感染熏陶着身边的每一个人。
她，没有惊天之壮举，却如春风化雨般感动着我，听别人讲，年轻时，一次意外使她经历了车祸，导致尾椎骨骨折，医生建议卧床休息，可她第二天就出现在教室里，由于活动过早疼痛加剧，在同事们的再三劝阻下才肯去医院检查一下，一声坚决叮嘱必须卧床修养一段日子，结果没几日她便又重新返回课堂。由于行动不便，每天打“板的”上下班，中午就在学校附近的小吃店简单对付一口，一个月下来，打“板的”的费用加上饭费对于当时并不富裕的家来讲，无疑给生活加重了困难。然而他从没有过一句怨言，没喊过一声累，就连受伤处疼痛难忍的额头直冒汗珠也没有喊过一声痛，更没有请假留在家里休养。为什么？因为他放不下她的课堂，放不下他的学生。这不正是对教育事业的那份执着，对学生那份倔强的爱吗？
就在去年，学校举行同课异构教学大比武，作为同组教师，她硬是拖着病体坚持听完了我们所有人的课，整整坐了一天，结果第二天便开始了腰疼，只一天功夫，疼得愈发严重了，我们便多次劝他去检查，可她却坚持等到周末。就是这份倔强让他坚持到了周末。检查结果是腰间盘脱出兼膨出，根本不能走动，医生说如果当时腰疼就休息两天根本就不会如此严重，可她就是放不下课堂，更放不下她的学生，结果现在连行动都必须有人搀扶。
正因为她的这份倔强，没多久真的又回到了课堂上，然而她根本无法长时间站立，更无法长时间坐着，无奈同事带来一张简易折叠床，这才是她病痛的身躯稍是缓解。他就是这么倔强，就是这么爱她的课堂，就是这么爱她的学生，更爱她的工作。学生的作业都是他躺着一本一本用手托举着批阅；每天上下楼都要双手紧扶楼梯一阶一阶艰难的行走。就是这样，我们也从来没有听到过一句抱怨，更没有听他喊过一声疼和累，但他额头的汗珠我们看在眼里，她紧锁的眉头我们看在眼里，我们都知道，他是放不下他的学生，放不下他钟爱的课堂，他用他这份倔强的执着全是这高尚的师德，令所有人不禁肃然起敬。
不仅如此，50几岁的年纪仍酷爱读书，对语文教学独有专攻，不断的知道的年轻教师的成长，我当然就是受益者之一，每次公开课，竞赛课都离不开她的悉心指导，他就是这样，和蔼的语言，一丝不苟的态度，严谨的教学，一点一滴的感染着我，影响着我。50几岁人笔耕不辍，一篇篇随笔，无一处华丽辞藻，朴实中透出异样的文采。
这就是她，一位爱心泛滥的普通教师，一位倔强的让人生气的教师，一位具有高尚师德的教师，为执着于教育事业的教师，一位值得所有人敬佩的教师。
她就是我的师傅――朱景会老师。
