今日永澄老师给我们分享高效成长的两个核心：
1 以终为始
分享了以终为始和目标导向的区别。
始是指当我们做决定的时刻，
终：让自己满意的意义。
老师讲课的高级感，总能说到人的心坎上，就是说的那个点特别透彻以及精准。
我一直以为以终为始是以目标为导向，老师分析了以目标为导向是做做事，而以终为始是做人的层面，你想成为一个什么样的人。
我们往往很少问自己，自己想成为什么样的人，只是突然到了某一天，你心里突然来了个声音，我来此作甚？ 借用郭腾尹老师的话“什么是你的不虚此行，什么是你的满载而归，什么是你的含笑九泉” 这三问，问出了自我价值，你对世界的价值是什么，你的传承是什么？顿时一种起鸡皮疙瘩的感受。
正如弗兰克尔在活出生命的意义那本书里说到“当一个人知道自己为什么生存时，便能活下去。”
所以我问我自己想成为一个怎样的人，内心清晰半模糊，我得好好确认一下。也学想成为什么样的人随着闻思修会变化，但是每个阶段，自己内心得笃定。
因为人只会做自己认为重要的事，这句话也是老师的金句。还有一句生活要认真，否则对不住这鲜活的生命。听到这个我突然发觉自己的老公是一个认真过日子的人，他懂得安住于生活当下的人，无论做菜，还是做某一件事，他都能专注。
2 精通一个
掌握精通一个点。
找到一个点，打透它，深度是可以延展到广度的，大概因为底层的逻辑是一样的吧。
突然想起去年一年时间里大半年，都在研究怎么做英语课程设计，然后观看了很多外研社办的课程，也看了一些英语教学方面的书籍，听专家的讲座。回过头来，发现那段时间做的深入学习，给自己在学习，设计任何课程时，提供一个模板，我可以看到课程设计背后的逻辑。这也许就是老师说的当一点打通时，其他点也通了，虽然自己还没有精通，但是似乎更明白那个意思了。
当老师在问我们什么是你的精通，我脑袋里出现找答案，发现自己真没有一样通，七七八八也学了一些东西，但是每一样都不是精通。不免好奇，自己要怎么去找那个点。
那老师分享找到自己心中的好奇以及热情。我在问自己什么是自己的好奇以及热情呢？
我想热情是写东西，在文字世界里抒发自己的心思。好奇是我对人和有生命的东西比较好奇，我们为什么会有这种情绪，这情绪背后的原因是什么等。
那还是没有找到？那怎么在日常做呢？
关注自己的注意力，每天为自己此刻你正在注意什么？将注意力关注在影响圈，而不是关注圈。
将自己的目标与意义结合。
心安了，注意力才会集中。那在生活中就去冥想，因为我也想不出第二点了。我现在想做的一件事，找到那个点，去打透。
有一种理论，“给我一个支点，我能撬动地球”。是不是这个意思呀？
3 那是不是人人都需要高效呢？
否。比如赌徒以及穷人心态，自己选择不需要的人。
对于那些思考人生意义是什么的人需要，那就正合我胃口了。
最后感恩老师，以老师的一句智慧结束今日学习
“在娃娃机上的娃娃，不是你的娃娃。只有在你手上的娃娃才是你的娃娃。”。
