1、学习方法实战：
例1：提前与孩子约定
明天开始放假了，为了让小华更好管理自己时间，保证作息。我与讨论时间规划：
我说：小华，连续放假三天，你打算怎么安排？
小华：我今天在学校差不多做了一大半，明天就可以完成了，接下来就做课外的。
我说：能说的具体一点吗？
小华：晚上吧23：30睡觉，每天玩2.5小时手机，早上……（小华说了每天休息时间，玩手机时间，作业安排）
我说：哇，真厉害，这么快就好了计划，执行能力越来越强了。我是不是要找个人监督一下呀？
小华：还要找监督，找奶奶吧。
于是我们找来奶奶，重新说了一遍计划，并带上一点点的小惩罚，同时也当着奶奶的面再次表扬了他。
例2：家庭会议
前天看了《正面管理》里关于家庭会议的做法，我看着氛围不错就接着说。
我说：今天这样讨论挺好的，要不以后每周日我们利用20分钟开个家庭会议？
奶奶：开什么会？
我说：家庭会议，主要回顾一周中重要的事情，同时讨论将要发生的重要事情，我们如何做得更好。
奶奶：只有当官的才开会（我晕）
小华：是罗是罗……
我说：就20分钟，很快的，我们一起讨论嘛？（我笑着说）
奶奶转身走了，小华跟着走了，我留在原地。（我失败了）
2、学习分享：
分享《十几岁孩子的正面管教》第10章 你在教给你孩子技能吗？
（1）要有效地教给孩子人生技能，就要确保孩子的参与。要培养孩子的能力，“说”永远比不上让孩子亲眼看到并动手做。
（2）了解你的十几岁孩子的兴趣，是教给他们生活技能的入口。要将孩子的兴趣 作为自然而然地保持孩子注意力的一种办法法。
（3）要想给孩子人生技能 ，没有比常规更好的办法。生活中到处都是常规，所以不和孩子一起建立 一些你们都有效的常规，来替代现在主导着你们家的随意性呢？
3、#小感恩/小确幸#
（1）感谢管管的支持，太给力了；
（2）感谢丽纯、宗炜、阳雯请我吃好吃的；
（3）感谢夏1米协助制作课件；
（4）感谢曼姐的鼓励；
（5）感恩小华自己制作放假的时间计划。
