教师要做就要做有效的教育，要说就说有效的话，要做就做有效的事。遇到不做作业或者偷工减料敷衍作业的学生，让他学会运用所有课间补，让学生知道老师的要求。少说话，多干事，不浪费时间，告诉学生，我陪你，现在开始抓紧做该做的事。
教育也要做有用功，直接采取行动，不拐弯抹角，要让学生敬你爱你，一定要记得"和学生好好说话"还有"少说话多做事" 。
做幸福教师，要懂得享受读书；做幸福教师，要懂得享受课堂；做幸福的教师，要有一颗宽容的心；做幸福的教师，要享受"文化存款"，读书就是最好的备课。
学生缺乏问题意识，提不出问题无法辨析问题的价值，是现阶段应试教学模式下最令人担忧的问题。
成功的教师在工作中未必刻意关注教育细节，只是他的素养决定了他在每个细节上都能体现出对人的尊重并重视人的发展。
让学生喜欢你的课，还取决于你有没有教学的激情能否让学生在你的课堂上尽情地表现自己。
