1.关于报告案例的流程一定要规范化。才会更清晰地呈现来访者的各方面的情况，比如说背景资料要尽可能全地收集，来访的就诊资料，服药情况等等，这样才能对个案有比较准确的把握（个案概念化），更有利于帮助来访者。
2，需要回头再学习和巩固变态心理学中正常和异常的区分，进行一般心理问题、严重心理问题、神经症性心理问题的鉴别，避免延误神经症性心理问题和精神障碍的冶疗，引发严重的后果。
3，对于来访者的一些重要的情况，需要更详细的了解，而不只是只听家长的一面之词：和同学发生了一些小矛盾，然后就不上学了，可能事实情况远不止于此，还要做一些澄清和确认。
4，关于咨询目标的确认。一定要和来访者澄清和确认，并且要注意正向、具体、可行。
5，咨询长当中引发来访者重大创伤的部分，我们要注意到，如果是在学校跟同学的关系的问题，是否有校园欺凌的情况？要进行宣教并且给予来访有力的支持，并获得家长和老师的配合。
6.注重初始沙盘初始沙盘是可以作为诊断。既要看到来访冲突矛盾和在意的部分，也要看到他周围的资源，可以支持到他的部分，以及可以深入下去探讨的部分。
感谢刘老师提供这样的公益个案，感受到大家的大爱之心和助人的情怀。感谢斯老师百忙之中抽出宝贵的时间，事无巨细的谆谆教导，帮助我们更多的提升咨询能力，提高个人觉察力拥有助人的本领。
