上午讲了一节组内公开课。
下午大课间，有同学跑过来问我：“老师，我们今天的表现你满意吗？”
我说：“当然，非常满意。”
事实上我的确非常满意。不是因为这堂课讲得有多完美，恰恰相反，如果非要用一堂好课的标准去衡量，那这堂课其实远没有达到优秀的水平，充其量算个及格。但这堂课却真的令我感触颇深。
首先，这是两年来我第一次在我们37班讲公开课，我们顺利地完成了这项任务，这意味着我们之间产成了某种更为坚固的情感联结。这感觉很奇妙，就像是我鼓起勇气、下定决心把后背交给他们，而他们也因为我的这份信任而完成了自我的突破。
其次，或许，今天孩子们回答问题时的声音不算特别洪亮，朗读时的情感也没有非常强烈地喷发，但我依然为他们骄傲。因为我了解他们的性格，也了解他们的日常状态，所以我知道，他们真的好好预习了课文，回答问题时也真的鼓足了勇气，更是真的做到了认真对待这堂课。我想告诉他们：你们的每一分改变我都能看见，你们的每一点进步我都会记得。
当然，这堂课的设计的确还有许多瑕疵，但我今天依旧为自己骄傲。因为我发现，我的课堂不再是完全依赖教参、精品课件，照搬名师课堂，而是渐渐有了我自己的影子——我的思想，我的理解，我的情感，我的态度……我想，当我在教学中融进了“我”，学生也会在“我”的影子中找到“他”。
最后，今天评课时，翠翠姐和慧敏姐说我进步很大，我不知道其中有多少场面话的成分，便暂且把这份夸赞当成是一种鼓励。我知道自己绝非天赋异禀，故而时刻提醒自己步履不停；我知道自己不会一鸣惊人，故而允许自己慢下来，脚踏实地。
路还很长，无论是我的日子，还是我和学生的故事。请永远保持希望，对工作，对生活，对自己。
