内驱力是人生存的本能，要使内驱力在人的成长的过程中发挥强大的作用，关键在于激发和激活内驱力。
1、拓展视野扩展认知面，强化执行意图。在学习这件事情上，孩子不能学好的前提其实是孩子不喜欢，不愿意，而不是真正缺乏学的能力。孩子之所以不喜欢，可能是因为对于某些学习内容来说，确实是孩子劣势所在，孩子在学习的过程中付出了很多努力依然无法取得满意的成绩因而受到挫败想要放弃，也可能是以为外在环境的某个人或某件事让孩子将不好的体验感与学习的内容关联起来，所以不愿意。有句话说，见多才能识广，意思是说，当孩子见过足够多的世面时，认知面打开了，对于学习拿到成果这件事有更多的向往和期待，这个时候内驱力就随之被激发出来了。
2、陪伴孩子养成自律的习惯。之所以需要养成自律的习惯，是以为学习本身就是在做一件令自己不舒服的事情，因为学的都是陌生的不熟悉的东西，从不熟悉到熟悉，这需要进行很多枯燥的练习和重复，很多过程都是雷同的，如果能够把学习这件事的过程养成一个习惯，在自律的实践活动中积累成功的小经验，那孩子就能够及时地得到正反馈，而不是学了很久依然感觉什么也没有学到位。这对孩子来说，是一个极大的精神鼓舞，是对孩子前期努力的一个有力肯定。这种成就感也就自然激发了孩子继续学习的内驱力。
内驱力是人人都渴望运用的力量，要用好它关键在于先激活它。
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