2021.6.13
今天，我在整本书共读线上的链接里学习了课例研讨3：邱慧老师执教的《我们本来就是平等的》——《简爱》读后分享经典重读课，及解读与专家的精彩点评。
邱慧老师在解读中，首先阐述了整本书阅读的意义；然后对什么是名著的专题探究式，及她执教《简爱》这一课的教学的两个立足点进行了解说；最后对外国小说的阅读方法及执教《简爱》这一课的三个阶段进行了阐释。
就像邱慧老师所说，希望初中语文的整本书专题探究式的阅读设计，可以依托课本，让学生有兴趣的读起来，有计划的读下去，有目标的读进去，有感受的读出来成功，为学生点燃读整本书的热情，给学生创设读整本书阅读的情境，让整本书的阅读在日常教学中落地生根！
