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今日开启新最后三天的教学工作，语文课堂重点放在分析答题情况，讲解阅读理解的答题思路，多数学生能紧跟思路思考，部分学困生对关键词提取仍有困难，课下已单独指导。道法课开展小组内比赛提问背诵，孩子们分享周末趣事，课堂氛围活跃，能主动表达自己的想法。班级管理上，发现几个同学听课状态不佳，已强调纪律，明日重点关注。课间与几位学生谈心，了解到近期学习困惑，后续会调整辅导计划。今日工作虽繁琐，但看到学生的点滴进步，倍感欣慰，继续保持耐心与用心。