本文是在得到学习《如何开发孩子的英语潜力》课程的学习笔记，希望对你有所启发。学习笔记因内容较多，为方便阅读，分了上下两篇，本文是下篇。具体内容根据我的理解以及便于复习、实践进行了整理，水平肯定没原作者高，如果感觉不过瘾，可移步得到学习完整课程。
四、英文读物怎么挑
1、巧用图文字典排除干扰
孩子是用形象思维的方式学习的，看到图片最有感觉。
推荐的4本图文字典（英美国家专门为帮助孩子进行阅读词汇的积累设计的）：
第一个难度适合学龄前的小朋友，从孩子2-3岁就可以开始使用了，一本是《学乐儿童图画字典》Scholastic First Picture Dictionary，一本是DK出版公司的My First Dictionary。
第二个难度适合小学以上的孩子。一本是DK出版公司的Children's Illustrated Dictionary，一本是《麦克米伦儿童词典》Macmillan First Dictionary。两本字典风格有差异，但是编写水平都很高。
平时可以跟孩子一起翻着玩，上面内容丰富。
2、分级阅读要先行
纠正一个观点：孩子不是背了单词去阅读，而是应该通过阅读来积累单词。
分级阅读是国外的专家们为培养孩子的阅读理解能力，在考虑孩子们的认知发展水平的基础上，专门编写的。为了能够从易到难让孩子逐渐提升阅读理解力，分级阅读的篇幅长短、内容难度、词汇难度和句子结构的复杂度都是严格限定的。而绘本是父母给孩子讲故事，会出现不少低频词汇，母语环境还好，非母语学习者，低频词汇过多，反而是个干扰。起步阶段先分级阅读。
4岁之前全部使用分级阅读，读个一年，读150本左右；下一年就可以绘本和分级阅读一半一半的给孩子进行英文阅读；再一年可以继续增加英文绘本阅读量；
推荐的分级读物：
适合英语水平一般的父母的：《培生幼儿启蒙英语:Level A+Level B》《大猫英语分级阅读》
适合英语水平较好的父母的：非常著名的网站Reading A to Z。网址：https://www.readinga-z.com；时代周刊的Time for kids；美国国家地理杂志的National Geographic kids readers。
3、英文绘本选经典
经典都是经过时间验证的，全世界的小朋友都在读，趣味性、科学性、益智性更有保障，未来也有共同语言。
How Much I Love You
I Am a Bunny
Brown Bear Brown Bear What Do You See
My Dad
My Mum
最后，老师说如果家长的英语不太好，必须借助有声读物或者点读笔，那就踏踏实实把培生的系列Level A和B一共是92本，大猫的系列启蒙级、预备级以及第一级、第二级、第三级一共有101本，加在一起是193本配有CD或者MP3的有声读物认真读、反复读，收获就会很大。
五、英语阅读四步法
建议在三年内分级阅读和原版英文绘本带孩子阅读450本左右。
不要怕发音不纯正误导孩子，因为世界上再美丽动听的音频，也不如爸爸妈妈的朗读更温暖亲切。而且科学研究发现，单向信息输入不能让人类学会一门语言，语言的学习需要在互动和反馈中进行。家长给孩子的反馈才是英语启蒙最重要的东西。
读英文读物要全英文，切记不能翻译。
第一步，借图解意。读之前，可以先看一遍图片。看图时，如果孩子用中文说，大人要用英文回应，万不可用中文回应。
第二步，你读他听 音意结合
第三步，指指点点 初步理解
第四步，说一说 深度理解
六、怎么组合使用分级书单
阅读这个事儿，单拼数量不是最重要的，反复读、组合读才更有效。我们要达到两个目的，一个就是帮孩子扩充听力词汇，另外也是提供机会让孩子进行英语表达。
三年450本分级阅读和英文绘本的分配方案：
第一年，150本左右的分级阅读；
第二年，读70本分级阅读加80本英文绘本；
第三年，读50本分级阅读加100本英文绘本。
三个定律：
1、每周两次坚持读。孩子上小学之前，中文英文都需要大量输入，得全盘考虑。每周中文读至少三次，英文至少两次。
选书贵精不贵多，能读透100本分级读物或英文绘本，要比囫囵吞枣地读300本好很多。
2、好书不怕重复读。每个月的第四周可以从前三周里让孩子选喜欢的书给她读。
3、打好组合拳才更有威力。复读的时候可以按动物、大自然、颜色、形状等主题进行分类复读。
七、如何用好外教
1、线上线下怎么选？在真实语言环境中跟真实的人，进行练习和交流并得到适当反馈，是非常必要的。
具体选择的时候考虑金钱意义上的成本和时间成本。如果到线下培训机构20分钟内可以考虑，超过建议线上。
2、美教和菲教怎么选？美教固然好，但还是得考虑经济条件，同时平衡其它方面的学习，在孩子10岁之前都要坚持学习，切勿半途而废。
3、上好外教课的秘诀。外教不是万能药，师傅领进门，修行在个人。要想办法把在线学习的效果最大化。
首先要能把在线上课养成习惯。每周2-3次外教课，要规划好，不能放任自流。
第二，做好预习和复习。一节课的时间乘以3才是把一节课上好的方式。课前15-20分钟预习，把单词障碍扫清就可以，不是让孩子把要学的内容先学一遍。对于复习，可以一下课就让孩子跟家长聊一聊上课内容，但要记好，不是上级给上级汇报工作，而是让孩子分享给你，第二天再用15-20分钟巩固一下。
八、书写英文怎么开始
3岁启蒙，5岁就可以进入写的训练了。
重点申明一点：孩子5岁之前，不需要练握笔，只要抓笔就行。因为孩子握笔用到的小肌肉还没有发育成熟，五岁后就可以轻松的练习写了。
启蒙阶段涉及的写的训练的四个步骤：描、抄、拼、写。
第一步：描。先描写26个字母，再是简单单词。如果以一年为界限，这个阶段两个月就够了。
第二步：抄。给字母卡片，让孩子照猫画虎的写下来，一两个月即可。
第三步：拼，就是听写。拼写训练是持续的，一直持续到小学，不过练习二三个月后就可以开始写的训练。
第四步，写。写是另一种表达方式。而且英文的写，比中文要简单很多。
最后，课程结束了，老师给了一些建议。
孩子的学习要循序渐进，而且要寓教于乐。不能把孩子逼厌学。千万不要把孩子当个小狗一样训练，或者是在学校里面老师对孩子那样。
就学习而言，兴趣可能没有你想象的那么重要。什么东西最重要？就是成就感。孩子只要有源源不断的成就感，就会有源源不断的学习动机。
