兴成长学习的收获与感悟(八月份大作业)

感谢好时代,感谢教育局的组织,让我拥有了踏上这次暑假兴成长学习计划之旅,使我受益匪浅。每周我都带着企盼的心情走进我们兴成长的学习课程中。因为每一节课都有不一样的收获。在家里足不出户就可以听到全国优秀的名师专家的课,更令我兴奋的是平日里在教学中的困惑在听课交流中就能得到专家老师的解析。不但解析了平日里教学的困惑。而且在学习中整个教学思想的理念得到了新的洗礼,自己的教学理论知识也得到了高度的引领,具体感受如下:
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听了王菲老师的网师成长的课。了解到她那段成长经历,既让我们感动,又让我们为王老师骄傲。同时也鼓舞了我这位乡村教师在教学中前行的动力与勇气。全国语文教师读继红老师讲解的,如何借助网络平台开展教研。听了窦老师有层次的讲解,解决了我平日里教学中的很多困惑,根据窦老师的讲解内容,我在今后的教学中会不断地更新自己的思维方式,为今后的高效课堂而努力有了方向。特别是听了胡新颖老师的《创新区域教研,实现抱团成长》的分享,让我体会到团队的力量,多次打磨课例,发挥团队精神来更好的提升自己,让我对在教学教研中自身的成长豁然开朗,明确了教学态度的改变自然自己的教学境界也就改变了。孔原宏老师的《共建共享网络社群,共话共育家校合力》让我们在实践管理与教学中有了更好的思路,通过“金色童年”网络直播课堂的学习,今后的工作中,我会更悄然的把童年设计思路落到实处,细化风趣儿的运用的教育合力家校合力来解决,帮助我们身边的留守儿童的家长密切了解学校教师家长学生之间的关系,更多的创建家长学习的机会,提升家长的素养。同时帮助他们多方面的角度去关爱自己的孩子,发展学生的个性,培养学生的核心素养,让教育合力与家校合力共同起航。把教育落到实处。当我聆听了徐萍校长朴实真切的分享,让我感受到云贵地区的教育环境的艰苦,导致乡村教师严重缺失师资力量的实际状况,教学环境虽然艰苦,但是在徐校长的执着教学热情中带动下,能把教学质量提高到一定境界,这种大无畏的奉献精神令我真实更令我感动。所以在乡村教学改革路上,相信只要用心就会收获美好,只要坚持终会收获美好。特别是聆听了王晓野老师《用艺术开启山里娃的幸福人生》我的心情无比的兴奋激动,因为我们心中原本认为农村的教育是黑白的,但通过王老师的举动及乐观的教学态度,让我们感受到农村教育的色彩。晓野老师的教学之路通过他传递爱创造美,让我们了解到她就是一位踏踏实实做人实实在在做事的优秀的学习榜样。再次感受到乡村教育的成功来之不易。当我学习《忍受孤独,让想法落地生根》中苗壮 老师的讲座中让我明确了,“美篇”、“打卡”、“简书”之间的区别。这几个名称虽然完成的形式略有相同,其内涵相差甚远,总是把握不好完成的重点内容。通过今天的学习主要领会如下:美篇主要是以照片为主,文字相辅。通过照片呈现其中的美,并完成其任务。小打卡呢,是围绕课堂上所听课的内容感悟来抒发自己所领会的感受。简书。是围绕所给主题写出自己的收获与感悟,最好突出自己真实的教学故事相结合,以文字为主,照片3~5张即可,甚至都可以不选取照片都行。听了苗老师的讲解,我平日里完成这三项任务的困惑一下迎刃而解,豁然开朗。对于这三个主题的完成要点一目了然,我再结合苗老师的优质文章的标准为准绳,我相信今后的学习运用中我会完成的得心应手。同时苗老师通过实例讲解,让我们更明确了教育的意义,到底是为了啥?这一路的学习之旅还有一堂讲座即将结束。那就是鲁月老师的《走过那一年》据听说。鲁老师是一位年轻的女教师,能在网络课堂直播中网线突然出故障。了她及时能到邻居家在东北大冬天里。到邻居家借网络。而且邻居家根本就没有烧火炕。鲁老师就如同在冰窖里待上一个多小时,为新疆的孩子们正常上完了网络直播课。我想这样的老师走过那一年的讲座一定很精彩,好期待呀。在回味着兴成长学习的课程中,这个充实而繁忙的暑假即将结束了。这个暑假高瞻远瞩,有高度有深度的接地气学习。让我收获满满。我将带着这份收获不断完善自己。进一步投入到我的教育教学中。
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充实的暑假生活结束了,本学期我也升为五年级的班主任了。在多年班主任工作中,使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段,教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有好的学风,如何促进良好班风班纪的建设,发展学生的个性,培养学生各方面较高的综合素质呢?以"一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切"为己任,一心一意谋学校的发展,全面贯彻党的教育方针,对学校、社会、家庭、学生的未来负责,努力工作,用自己的智慧和汗水,培育教育的沃土,让班级的各项事务全面进步。班级具体情况分析如下:大部分学生学习有上进心,但接受能力还有待提高,学习态度还需不断端正。学生在学习水平上差异较大,有的学生的学习习惯差,上课经常走神,学生的自我约束的能力很差,作业不够规范,马虎、粗心现象特别突出。很多家长的重视程度不够,在教学过程中对学生学习习惯和学习行为的教育力度不是很到位,相对来说差生面广,特别是解决问题的能力很差,这一类学生在本学期还要重点抓。本学期要想有所进步,还有一定的难度,需要付出很大的努力。我会把假期兴成长学习的方法与解决措施落实到实践中。和孩子们一同学习争取每一节课都当成公开课来上。与孩子们一同快乐学习健康成长。
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兴成长学习的理念是我教学的基石,兴成长学习的思维是我教学的准绳。我将沿着爱的路不断前行,遇到最好的自己,为孩子们创造最好的高效课堂加油。


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