找寻那些愉悦自己的兴趣点
新学期第一天适逢周一，我有两个班的英语课。周二轮到我做课间辅导，在每节课的课间我都准时站到卫生间前面的过道里，看顾仍然沉浸在新学期喜悦里的娃娃们。总是有贴心的娃过来陪我一起做护导，这令我喜滋滋的。
小赵同学陪我做护导，对我说：“老师，今天没有英语课。为什么一个星期才两节英语课？为什么不能天天都有英语课？”我认真解答：“因为英语有点儿难，小朋友们还小，学习能力还不强。你们慢慢长大，英语课会慢慢增加。三年级时有三节，四年级时有四节，到了五、六年级的时候，就天天都有英语课了。”我把孩子的这种疑问视为最高褒奖，很想把这份欢喜与一个同行分享。这个同行是小学语文教师，执教多年。新学期开学前，她问我：“沈老师，看你写的随笔，做班主任有各种乐趣。可是我在跟学生相处的过程中，实在享受不到那种乐趣。做班主任对我而言只是负担。我如何才可以不做班主任？”班主任工作的确有各种辛苦，我能理解她的想法。我温和地问：“在你们学校，怎样的语文老师可以不做班主任？”她答：“孕妇或者学期中间结束产假返岗的新手妈妈，或者行政领导。”她的孩子已经读小学了，她没有生二胎的打算。所以，我指出:“那你唯一可以不做班主任的可能就是当行政领导。你从现在开始给自己立下一个目标，好好研究语文教学，争取在语文教学这块成为你们学校或者本区内比较厉害的那个人，争取能够分管一个学校的语文教学行政
