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经过昨天魏校长的点拨，今天的早操又有进步，走的现象少了很多，管理与教育，管理取胜。同学们自己登记早操情况。形成大数据
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今天一直在教室坐班备课，今天晨诵是英语。
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第二节课讲宋江（临时被拉上去），熟悉故事情节（复述重要故事），分析宋江身上最重要的品质——领导力（把对你的反对变成支持），引入王伦、林冲、晁盖、柴进等人，你想不想让宋江做你的大哥？引入文本细读——夜打曾头市，晁盖之死，假意谦让于卢俊义。引入浔阳楼反诗，得出宋江其实是一个有权谋和凌云志的人。这才是比较好的课堂逻辑，可能有问题。没讲完，警报响起，大课间升旗。
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三四节课是艺跑，多媒体没有关，提醒！
下午两节课，分析到晁盖攻打曾头市。
英语老师利用课间休息落实放假作业。
自组织准备小桥节目。
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吉他老师来助阵指导。
教室里，解老师在辅导
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