1.坚持早起 。每天上午8:00前、下午2:00前分别在初三年级教师钉钉群和初三数学组钉钉群签到打卡。
2.3月4日数学课完成得好，学生学习的积极性还是高呢。这得益于首席导师的有效管理。不足之处在于家校本提交的作业数量不足，总有同学拖欠作业，上交不及时。
3.导师团谈话记录完成得好，今天联系了1班张晋容、2班陈建树和杨柠阁，分别进行了深度交流。有时候我们很无奈，但是绝不放弃努力。
4.线上教学小论文已经完成两篇了，一篇是关于家庭教育和学校教育面临的困境，一篇是线上教学应该具备的认识。我还会继续关注和学习。
5.准备说课。因为不知道什么时候说，也不知道说课的课题，所以无从下手。
6.关于2020年中考数学的思考，我觉得做比说重要。会说的人不一定会做，做得质朴的人往往不会说。也不知道秦校长究竟要我们说什么。无从下手。
7.修改、完善《三角形及其性质》备课设计，准备3月6日的数学教学任务。
8.感受:今天和学生沟通交流的时候，我感觉到孩子们的认真和善良。今生做老师，就是我的幸福，也是我的修行。我想帮助更多的人，关心更多的学生。这也是我坚持开校本课程的原因。
9.去图书馆还书《李白从天降》和《嘟嘟》。方便的话我还想再借两本新书回来。
10.每天这样工作报备、工作完成记录、工作资源上传，每周5份谈话记录，每周两篇小论文……工作压力大到失眠。
