每日反思 茁壮成长
20220926
今天是星期一，今天的教育教学工作还是非常繁多的。但是繁忙之余还要把上课作为自己最最重要的本职工作来做，我这名小学语文老师每天和六年级的同学一起学习，交流，成长，感到特别的愉悦和兴奋。上周五离校的时候，我给孩子们布置了一道德育作业，也就是为长辈献上一份自己的孝心，形式多样，内容不限，希望孩子们能通过拍照的形式留下一个美好的瞬间。但是由于部分孩子生活起居跟着的是自己的爷爷奶奶，不是爸爸妈妈，而有的孩子的爷爷奶奶却没有智能手机，无法拍照上传，所以就导致了今天全班将近全体同学没有往群里面发心作业的一张照片，我今天来到之后就问同学们，为什么没有完成此项作业？同学们都有理由，但是我说这是态度的问题，而不是找理由的时候，所以从这一点小事上可以看出来，同学们的好习惯还需要多多的进行培养，只有养成好的习惯，敢于拍照敢于与自己的长辈进行学习交流，共同成长，敢于在长辈面前献上自己一份小小的爱心和孝心，这是多么的重要呀，孝敬老人是中华民族的传统美德，从这点来说，孩子们做的还不够好，这也是我们作为一个教育工作者所必须要跟进的一项工程，家庭，社会，学校三方联手，能够对孩子进行全方位的孝心教育，否则就应该错失了最佳的教育阶段。
上语文课期间，班中有三个孩子特别的让我头疼，他们呢，就喜欢在课堂上表达自己的想法，敢于说出自己的言论，不管老师是否正在上课，他们就信口开河，我称他们为接话吧，可能是为了想刷一下自己的存在感，或许也是因为我的课堂比较轻松活跃，才导致了他们在上语文课的时候能够放飞自我，而到了数学课和英语课打上就是那么的小心翼翼了，我反思了一下。原因可能是多方面的，一个就是从中高年级开始，他们就没有养成一个好的上课的学习的一个习惯，敢于在课堂上给老师进行对话取，这是慢慢养成的坏习惯，而一下子就改不过来，另外也可能是我的课堂环境比较宽松，没有对他们进行什么惩罚，而只是对他们说服教育，但是这样的孩子只靠老师的言论和批评是无法达到根治的效果的，还应该花心思想方设法的去去改变他的坏习惯，让她营造一种积极向上的学习求知氛围方为上策，所有的惩罚或者批评，都不能够让孩子们真的去改变自己，还是得从教育的理论来出发，通过正面管教，让他直接面对这个课堂上他所带给给大家的一些不好的影响，因为他而导致了整个课堂效果氛围不够好而留下什么遗憾的事情发生，所以说在今后的教育教学工作当中，我还应该时刻盯住他们的一举一动，让他们在课堂上真正的动起来，学起来，而不是废话连篇。
