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明天，要去送教下乡，我需要做好评课和一个语文教学方面的讲座。
可是，直到今天，我的讲座内容依然还没有准备好。脑海里一片空白，无论如何都找不到感觉。我知道，这都是学识浅薄惹得祸。读书不多，能力不强，学习不够，才造成了今天的困惑。
这次送教下乡，将有四个乡镇的语文老师全部参与听课，那将是一个很庞大的队伍。去听课的老师们一定对送教下乡的老师充满了期待，希望得到一些有益的指点与帮助，可是，我现在真真切切感觉到自己能力的不足，知识的浅薄，可能要让他们失望了。
这次送教任务有我和另外一名语文教学骨干邢老师承担，邢老师负责上一节课，我负责评课和做一个语文方面的讲座。
邢老师选取的是杜甫的经典名篇《茅屋为秋风所破歌》，所以，我的讲座打算围绕古诗词教学展开。当我确定这个主题的时候，才发现，我与古诗词教学实际上有着很远的一段距离，无法走近它，更谈不上熟悉它。
此刻，我陷入了无边的焦虑之中，怎么办呢？送教下乡一定要带点干货去的，可是，我的干货在哪呢，我找不到。
我知道，只有今天下午一个可以准备的时间了，我必须全力以赴。明天就要踏上送教之旅，有点着急，更是有点焦虑。
古诗词教学的密码到底在哪？我一直行走在追寻密码的路上，期待，今天下午我可以寻到这个密码，争取明天可以给那么多的语文人有个满意的交代。
唉！啥也不说了，俺要继续寻找古诗词教学的密码――
