叶县洪庄杨学校 杜春娜
昨天上午第一节，是我的新学期的开学第一课，我定了这三个主题：
互相认识（破冰连接）
上课伊始，我带着期待和微笑走进六四班，看着一双双或惊喜或疑惑的眼神，我先做了个自我介绍：
同学们好，终于见到大家了，我从11号等待到12号，从12号期待到今天，我在想我今年会遇到哪些同学呢，有多少个男生，多少个女生，他们都长什么样呢？此刻，我终于和有缘的你们相见。我叫杜春娜，是咱班的语文老师，今年40岁了，我的三个优点是爱读书，善良，爱学习，新学年里，我期待着和大家一起开开心心学语文，互相帮助，共同成长！下面大家也按照姓名+三个优点+新学年期待的格式来介绍一下自己，先写在本上，时间是5分钟。
我话音一落，同学们就开始书写。我在教室转着看，有的字迹工整，表达流畅，一气呵成；有的行动迟迟，2分钟过去了，本上只有个姓名……
“时间到，请各小组在组长的组织下进行介绍自己，时间为两分钟。”
每个小组自觉转身面对面进行介绍，看到很多学生之间已经不陌生，他们或许五年级一个班，或许一个宿舍，或许更早的时候是同学，只有几个学生看着有点怯生生的。
“好的，在小组介绍完毕，现在有5个名额，谁哪些学生愿意站起来向全班介绍一下自己，好让大家了解你。”
只见大家你看我，我看你，短暂的安静之后，中间排的一男生第一个站起来介绍，我记得他说自己的期待是在六年级勤奋学习，为上城里的中学而努力。我肯定了他的勇敢，鼓励他一开学都目标清晰！接下来又有三个男生站起来分享，最后终于有一个女生把小手举起，她叫杨嘉冉，高高瘦瘦，眼睛大大。
我一一给与肯定，最后告诉大家说:在机会面前人人平等，所以，机会是自己争取的！
聊聊语文（激发兴趣）
前几天，看到县小语群里袁老师发了一个关于七年级开学第一课的课件播放，我反复看了两遍，很多地方都值得借鉴学习，我就在我的课堂上用了一些那上面的主题。
“语文是什么？”
我一抛出这个问题，同学们纷纷举手，可能通过刚才的小热身不那么拘谨了，第一排中间的郑赞宇说:“语文，是汉字，是中华上下五千年的精华……”，怪不得自我介绍说自己爱看书呢，出囗成章。最后一排的孙俊哲说:“语文是好词佳句好段好文好书”，一连几个好，让大家哈哈大笑。
我一一给予肯定，并告诉大家:
语文，我们分开来看，“语”口头为语，是指我们语言表达，从牙牙学语，到唐诗宋词，到古今名著；“文”书面为文，是指我们的书面表达，从a，o，e，到大，小，多，少，到好词佳句，日记，作文，书信。
所以语文重在表达，分语言表达和书面表达。
“同学们，怎样学好语文呢？”我趁热打铁。
“读名著”
“上课专心听讲”
“按时完成作业”
“积极发言”
“做笔记”
……
学生们争先恐后的发言。
“看来，咱这几年的学习，已积累了不少优秀的学习习惯。”我微笑称赞。
我总结道:
好习惯成就一生。
语文学习大家记住四个字:
听，说，读，写。
倾听是一种学习，更是尊重；
口头表达自己对问题的看法和理解；
读优秀课外名著，拓宽视野增智慧；
我手写我心，能用文字真实表达自己眼中所看，耳中所听，心中所想。
新学期寄语（给予鼓励）
同学们，语文是我们的母语，中华五千年的悠久历史文化，古贤名哲们的智慧思想和人格魅力在语言中闪闪发光，学语文，会拓宽眼界，增长智慧，提升能力，塑造品格，丰富内在精神世界。
同学们，学习在窗外，他人即老师，世界即教材。在这个信息化且知识大爆炸的时代，唯有带着开放的心态，从生活中学习，不断丰富自己的积累，在经历中磨炼自己，方能在语文的海洋里乘风破浪，直挂云帆！
第一节课，在清脆的铃声和热烈的掌声中圆满结束！
