大家好我是一名刚入职两个多月的新教师，对于老师这个职业以前我是有偏见的，也像大多数人一样觉得老师工作轻松，上完自己的课就完了，还有高工资可拿。这个观念是我对当一名老师还是比较向往和期待的，终于2019年8月25日教育局通知我们可以去学校报道了，接到通知我是很兴奋的，第二天就去学校报道了，报道第一天和各位老师进行了简单的打招呼后校长就安排我们去家访，去那些报了名而没有来报道的学生家进行了解情况，也是为了附近适龄生能到校接受九年义务教育，家访一天也算有趣，可能是感觉新鲜吧！家访家庭居住都不集中，并且都在山上，家访路可谓真的是难走，没有宽敞的大路有的是山里人放羊时走出的羊肠小道，对于这些客观条件的差我也没什么感觉因为我们东乡县到处都是这种小路，真正让我感到难和有些心酸的是家访的家庭，那些家庭都是贫困户，家里房子破烂不堪，自来水也是时有时无，孩子穿的衣服泛旧单薄，入学的路又远又难走，（当时我心想这么小的小孩要走那么远的上路去上学真的太远了要我我也不要去上学），就这样结束了我当老师的第一天，之后一周都是学生报道，对教师课程的安排等各种比较忙乱的一周，我呢也有幸被安排了四年级的语文课程。入学第二周可以说是我真正作为一名老师走上讲台的时候，挺激动的，但是也让我挺迷茫，挺手足无措的，迷茫是因为我不知道我能否教好他们，也不知道该如何和他们去交流沟通可以说是有点胆怯吧！我告诉自己既然教师是传道受业解惑的那我就必须提起信心，让学生相信这个老师是可以的，为此我提前请教了老教师我该怎么开始，如何去调动课堂气氛，和每个学生的大概家庭情况和学习情况等！结果还不错，孩子们也很喜欢我，我们相处还算融洽。就这样相处了一个多月，其实此时的我已经有点疲惫了对之前教师只是上课就完事的观念有了重新的理解和认识，也理解了当老师的辛苦，作为一名老师我们不仅要上好课，还要提前备课写教案，还要照顾学生在校的学习情况，身体状况，还要学会观察，观察学生的异常然后为他们开导安慰，还要有管理班集体的能力，每天面对几十个性格异同而又调皮的他们，一天下来真的是筋疲力尽了。庆幸的是无论他们多么调皮多么不听话都是善良的孩子，我有两次是被他们感动了的，也坚信了自己做老师的选择。第一次是9月10日教师节，我的第一个教师节，记得那天早上我一进教室门就感觉气氛挺怪异的，当我说上课的时候他们不是和往常一样说老师好，而是说老师您辛苦了，教师节快乐。紧接着就一窝蜂的拥上来递给我他们做的各种小卡片都是祝老师节日快乐等，此时的我心里真的很是有一种小小的成就感。第二次呢是发生在11月份天冷了我们教室架了炉子生了火，有一天我去上课检查他们的作业有好多人没有写，我很是气氛就在哪儿板着脸骂他们，刚骂完准备走出教室平复一下情绪就听见一个稚嫩的声音在叫老师，我回过头就看见一个小女孩用冻的发红的小手递过来一个小小的马铃薯是烤熟的，是他们自己用教室的炉子烤熟的，顿时我感觉自己眼睛有点湿了，就有点自责自己，自责自己不能很好的控制情绪，不能好好和他们交流。在短暂的三个月时间我可以说是体会了老师的起早贪黑，更是理解了老师的辛苦，同时也心疼着孩子们的不易。这就是我短暂的教育故事，愿以后的自己能坚守初心，努力做一个学生喜欢家长认可的好老师。
我的教育故事
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