班里的学生我一直都是随机分组，改作业也是一组一组，老老实实按部就班的改。自从同事给我分享了按成绩分组，这样有利于更好的掌握学生的学习情况之后，我就把我们班的50多个学生分了7组。每天改作业，我仍然是一组一组认真批改。每天都要花三节左右的时间才能改完。尤其是改到后两组，改的特别慢，特别不想改。
有一天，由于时间关系，我只剩两节课的空闲时间，如果把班里同学的作业全收上来，肯定改不完，于是，我安排班长只收前4组的作业。这样，我很顺畅的把作业批改完了，也能了解到学生哪些题是易错点，哪些题对他们来说是难点，耗时也短。后三组同学的作业，我在讲完练习册后才收上来进行批改。批改的时候，大部分同学都已经订正了答案，这样改起来也很顺畅，耗时也短。
通过这次批改作业的事情，让我知道了工作是要讲方法的。要想提高工作效率，还是要多尝试，多记录，多总结。
