企业培训行业因受疫情的影响，讲师们都转战线上，一时百花齐放。平时工作当中，频率最高的就是对人的评鉴和发展，对于各种测量工具都很有兴趣。此次，机缘巧合，报名参加G老师的线上MBTI学习。原本两晚共四个小时，后因第二晚的推导过程难以理解，增加一晚，总计耗时六个小时。小投入、大收获，经过分析，加上自己对过往经历的回顾，对自己的总体认识又更加精准和深入了。
一、MBTI工具介绍
MBTI-Myers-BriggsType Indicator，MBTI起源于瑞士心理学家，荣格（1875-1961），他是弗洛伊德的学生，他最早把人分类为内倾性和外倾性，这也是现在人们口头上最常形容一个的性格是外向的，还是内向的。MBTI是心理类型学说的一种应用工具，由美国的一对母女Myers &
Briggs在1942年设计出来，通过回答这种性格测量量表的113道问题，就能够将一个人归类于16种性格类型的某一类，从而分析他生活和工作中的行为倾向。
MBTI与九型人格、DiSC等同属于性格类型学说。可用于沟通、销售、冲突管理等方面，最终的目的还是了解自己、理解他人，更好的管理自己和他人。
荣格先生可能仍旧是受老师的影响，在我看来，性格类型学说还是沿用了原因论，将一个钉死在某个类型当中，认为你就是这样子的，与阿德勒学派不同。人仍旧要寻找生命的意义，对于原因论，我一向不太喜欢，我始终认为人是可以发展的。不论在工作还是生活当中，自己践行这一理念，也是带着这一个理念与他人互动的。虽说G老师的课程大纲当中有这一内容，遗憾的是在三天的讲学当中，并未涉及到，需要自己再去学习和探究。
从前面几篇文章中提到的神经科学当中可以看出最新的研究是，人的潜意识是常期的刻意练习造就的，这一点也从科学的角度来解释了人的成长性，也就是说，人是可以通过行为的有意改变，而改变大脑的（性格）。
二、性格分析
没有通过正规的线上测评，仅通过老师的引导，我的性格类型应该是ISTJ。
性格主导功能，喜欢内在收集单点的信息，性格内敛，关注细节，踏实肯干。善于分析推理，对外呈现出来的个人形象也是理性、讲逻辑的人。喜欢评判对错。这一优势在第二天学习结束也得以完美体现，大多数人没有听懂讲师推导过程的讲解，我能够在课后十几分钟之内快速的将其结构化和流程化，用一张纸的形式发到群里，清晰且容易让人看懂。
与人交谈大而广、涉及到未来的话题能力较弱，偶尔会与人谈一谈感情上的交流。确实如何，在与一些男同学聚餐时，总感觉很累，他们关于一些科技、政治、经济的谈话难以插嘴。
减压的方法，使用第二功能，不要无限制的收集信息，果断决策。
三、此次学习的收获和不足
个人认为MBTI在测量还是有很好的表面信度，最少我是觉得结果与我自己很相符，从而也能看到自己前半生的得与失的原因在哪里，自己现在工作和生活的局面是如何造成的。有一种开了天窗的感觉。用这个工具做自我觉察和团队融合还是不错的。用在发展和招聘方面，可能需要选择另外的工具。
探索未来不足，大量的时间用在推导上面，对于每个人如何发展自己没有讲解，这是我觉得最遗憾的一点。而且，老师在讲解当中，有一些个人喜欢偏向，对于某些类型褒奖有佳，对于另一些类型则用的贬义词较多，可能是将自己的类型代入其中了，有绿胡子效应。
只有一个顺着的逻辑，测评工具测评之后，根据结论，做精准的推导分析。但是如何通过观察一个人的行为，推导他的性格类型？尤其是在沟通应用时，总不能每个人交谈前，先要求人家测评一下，再谈。
与大五人格相比较，一个是特质，一个是性格，个人更喜欢特质论，特质论更加强调人的多元，五个维度（意志力、控制力、外向性、宜人性、情绪性），每个维度下面还有三个子项，不仅是每一个维度，还有子项，无论是高分、还是低分，都有各自的优势和风险，对一个人的解读更加的全面。
MBTI的书籍家里有两本，其中一本看了一半，未完成。接下来把这些读完。
