大家好，我是来自新疆库尔勒市第一小学的刘瑞涵，今天我和妈妈共读了《小艾多的世界》P104--132页第17---20章。安静做好，双手放在书上，闭眼静心30秒，睁眼低声诵读：“没有一艘船能像一本书，承载人的灵魂把人带向远方。”
读书，读好书是对于每一个人来说都是非常重要的。就如雨果说的：“各种蠢事在每天阅读好书的影响下，仿佛考在火上一样，渐渐地融化。”不动笔墨不读书，让我们拿起手中的笔，在《小艾多的世界》中留下自己的足迹！
第17章内容简介：小艾多五人团为欧汉良拿回了被杰哈赢走的小汽车，因为弹珠游戏对欧汉良来说太不公平了。自此以后，其他同学只要有麻烦被人欺负，都会来找小艾多五人团帮忙，并且经常送给他们五个人一些玩具等。小艾多感觉终于实现了爸爸妈妈两人的愿望，又做了好事，又得到了回报。
小艾多他们五个人像圆桌骑士一样去帮助其他的孩子，其他的孩子作为回报送给他们小汽车、糖果、弹珠、电子游戏机等。有的礼品，还很高级。小艾多在自己的小本子上记下了这么一句话：当我们像骑士那样保护别人时，会得到很好的报酬。
第18章内容简介：由于有孩子反映小艾多勒索其他小朋友，小艾多以及爸爸妈妈被校长叫到了学校被校长。小艾多向校长解释，有时候收礼品是事前，有时候是在事后。小艾多说没有勒索他们，都是他们自己主动送的。爸爸也为小艾多解释，通过这件事，反映了学校还有很多工作没有做到位。最终小艾多答应把礼物送回去，但是并没有说出谁经常欺负小朋友。
小艾多向校长解释了自己没有勒索他们，有时候事前收礼物，有时候事后收礼物，也就是做一些打抱不平的事情。
校长答应不把这件事外泄出去，小艾多说送礼物的那些小朋友被人欺负，但是他没有说出是谁欺负他们。爸爸也说学校的工作没有做到位，让很多小朋友都跟着学坏。
在爸爸妈妈的劝导下，小艾多同意把礼物还给小朋友们。爸爸为小艾多的这个行为感到骄傲，并且让小艾多意识到这是最公平的处理。这一段让我明白，社会上真正的现实是双方只有势均力敌的情况下，才能做到桌上谈判。
爸爸与妈妈的谈话中还说了，律师的职责就是为辩护人服务，不管辩护人是否有罪。今天的这件事，还有想起与欧仁的争吵，小艾多在小本子上写了下面这四段话：
1.公平处理，在没有人受到惩罚的情况下是最好的。
2.没有罪的人，如果有律师的话就不会受到惩罚。
3.公平正义，都是因为势均力敌而争取来的。
4.某个人到底有没有天分这个话题，会让大家都觉得很不高兴。
第19章内容简介：五人团没有事情可干，因为学校很少有人再被欺负，也没人再送他们礼物。学校里还多了一位督学老师，每天他都会在校园里转来转去巡逻。但是小艾多与阿曼汀娜的关系却更好了一些，他们的这次谈话比较深入。阿曼汀娜与小艾多说了很多话。其中有大量的心理活动描写和语言描写。
克莱尔很喜欢小艾多，做了很多小艾多喜欢的事情。五人团对她的看法也很不错，小艾多叫上阿曼汀娜，沿着操场散步。
阿曼汀娜告诉小艾多，爸爸很少回家，小艾多向阿曼汀娜保证，如果以后两人结婚，他会天天都回家，而且要为她准备点心。阿曼汀娜很感动。回到家小艾多心乱如麻，只在本子上写下了阿曼汀娜和自己的名字。
第20章内容简介：妈妈最近天天在家而目没有那么忙了，爸爸给妈妈分析：妈妈的直属上司害怕妈妈抢了自己的饭碗，因为公司的总经理换人了。五人团有更多的时间凑在一起聊天，大家都说出了自己的理想。小艾多的理想就是想当老板，就像爸爸说的一样，自己当老板，就没有人总是压制自己了，也不会出现很多烦恼的问题。
爸爸帮妈妈分析最近这段时间为什么工作量减少，为什么自己的直属上司不带妈妈出去参加活动。妈妈好像有些生气了！
五人团在一起聊起自己以后想干什么，基勇想开卡车，阿瑟想发明电玩游戏，阿平想当急诊科医生。但是这些职业都要从小好好读书。
他们在想象：阿瑟设计的电玩游戏中，基勇开着救护车飞快地拉着病人去阿平那儿急救。欧宏的作文虽然写得很好，但是他还是想继承爸爸的事业盖房子。小艾多说自己想当老板。爸爸说，不管你干什么，上面都会有顶头上司。
爸爸告诉小艾多，要不然就遇到一个好老板，要不然就自己当老板。小艾多在小本子上记录下了这么两句话：
1.好老板，并不是很容易就能遇到的。
2.但如果你自己是老板的话，就不会有问题了。
认真完成导师团的导读计单。
导图帮我理整思路。
