.回过头来想一想，我当时如果发一通火，训斥他们一通，不是到他们的心里去寻找我的助手，可能也会制止住打架，可能也管得住他们，但没有这样平心静气地分析问题省力气。更重要的是，我是经常外出开会的班主任，若不从内心深处找到学生上述的自我管理因素，那么班主任不在时，没人管了，学生就会失控。

71.近十年来，魏书生在全国各地作报告，总是建议青年教师，一定要学会挑动学生自己斗自己。学生内心深处，好坏两种思想发生冲突，斗起来了，倘好思想赢了，我们便坐收渔翁之利；倘好思想斗不过坏思想，我们刚伸出手去帮助好思想压倒坏思想，这时学生还不会感觉我们是站在他们的对立面去教育他们，而是觉得老师是站在它心理帮助了他。

72.用学生心灵深处的能源，照亮学生的精神世界，是最节省能源的方法。

73.痛快，痛快，痛而后快。我想，要引导同学们认识痛而后快的道理，在战胜一个个困难的过程中，在经受痛苦的磨练中看到快乐，看到幸福，看到胜利，用对快乐、幸福、胜利的期待鼓励自己战胜追求过程种的痛苦。