今天继续读《麻辣教师》，里面对于师生关系的阐述再次启发了我。
师生关系绝非单向的知识传播，更重要的是，老师也可能成为学生的学生，学生则可以成为老师的老师。
正如韩愈的《师说》中：弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻。
孔子也说过：三人行，必有我师焉。同样适用于老师与学生的关系。
我想到其实我只不过是比我们班的学生年长十几岁而已，比他们早出生几年而已，不能因此就高高在上，让学生完全听信与我。
其实我相信班里肯定有很多孩子长大后比我有出息有能力，他们的未来也一定会比我精彩。
比如有很多孩子会乐器，会舞蹈，会演讲，会武术，会唱歌……这些技能我就没有，那么，在这些方面他们就可以是我的老师。想起有几次我咨询的孩子每次都抱着自己的吉他来找我，要教我弹，我真的很佩服他。
想起我不会用的手机软件，初中的那个孩子不厌其烦地一遍一遍教我，我很感激。
想起喜美家的孩子今天用计算器的按键弹出美妙的旋律，令我大开眼界。
还有好多好多，学生会的而我不会的，他们做的很优秀的地方而我却做不到的，所以用不着在孩子们面前摆架子，用不着颐气指使，用不着指责训斥，因为，我们可以互为老师。
