【教学反思】古诗文名句默写复习怎样才更有实效

上了将近两个月的网课,进行的是九年级第一轮复习,重点复习的是古诗词背诵和阅读赏析。

今天检测古诗词名句默写,结果真是让人大失所望,8分的名句默写题,很少人有人得满分的,并且有差不多三分之一的学生得不到一半分数。按道理说古诗词也背了,也让默写了,为什么学生掌握的还是这么差呢?

我觉得一是背诵环节还不是非常过关,还有一部分同学并没有熟练背会。二是对理解性默写缺乏认真的理解分析,没有扣住题干中的关键词去原诗中准确找到答案。三是默写的还不够,错别字出现的还是比较多的。

针对以上几个原因,我觉得要从以下几点入手解决。一是彻底解决背诵,让学生一天过关一首,确保背的准确熟练。二是加强对原诗句的理解。三是强化默写,一天默写过关一首,对于出错的字要给学生从意思的角度讲明白为什么应该用这个字,而不是另一个字。四是进行理解性默写分析题意专项练习,交给学生从题干找关键词,然后寻找与原诗最吻合的句子的做题方法。五是多做练习,从大量的联系中总结方法,寻找规律,最终形成能力。

别小看古诗词名句默写这8分的题型,高水平学生就应该拿满分,这个题目学生不失分,或者是失分很少将是你语文成绩得高分的关键。从以上五点做起,让学生名句默写题得满分。

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