孩子考完试，有一个项目化学习要开展，主题是未来的房子。
孩子还没开始思考，家长们已经要身体力行了。老师让家长准备各种各样的材料，大纸壳啦、泡沫箱啦，各种材料多多益善。
我也开始琢磨准备什么材料，我最先考虑的是大的纸板，孩子可以进行裁剪，拼搭自己想要的房子。然而，我会担心孩子处理不了，不管是剪裁还是折叠，对一年级的小朋友来说，太艰难了。
于是，我又给他购买了现成的拼搭素材，能够快速的拼搭成固定的别墅。我又进一步思考，这样有可能不利于孩子创造性的发挥，形成固化思维。可以在此基础上增加科技元素，发挥孩子的想象力。同时，未来的家也一定是智能的，远超现在家。
进而，我又采购了太阳板发电的装置，通过太阳能驱动小屋的各种家电，比方说风车、电灯等等。当然，以后的家肯定是物联网驱动的，远程就可以操控所有物品，这个对孩子来说有些困难，暂时作罢。
作为老母亲的我给孩子想了一堆，突然家长群里面一位家长传上了孩子幼儿园的房子作品，是她的爷爷做的。其他几位家长随声附和，这样就可以了，太完美了，不用再拼搭了，拿此交作业就行。我整个人都懵了，这哪是什么项目化，孩子完全没有参与感，只有深深地无力感。
不管怎么样，我觉得还是让孩子把素材带过去，尝试动手做一些东西，这样才会有意义。我深刻地感受到这哪里是给孩子布置的项目化作业，明明就是家长的实力大比拼，真是有些无奈啊
