07101刘小飞
李奥尼曾经说过：“如果能把文字、视觉表现和要表达的思想，这三要素完全和为一体，就会产生最高妙的设计。”
在本书的第五章“文图合奏的力量”，松居直先生以李奥·李奥尼创作的《小蓝和小黄》为例，分析了该绘本用简洁、完美的图文贯彻了绘本设计的“游戏精神”，特别是封面的首页，精彩的表现了李奥尼先生的设计思想：既具有中心性和正面性，也鲜明的体现出紧张感和存在感，用最简单的文字和最鲜明的画面，使图文设计感达到了精彩的融合。
当文字精简得不能再减的时候，插图用它最具生命力的方式，让读者展开想象力，在图画中去理解文字没有说明的东西。这是绘本图文搭配的最高境界。
著名幼儿教育学家蒙台梭利曾经说过：“最好的方式是让孩子的身体和精神能力一起运动，这种活动就如同能够打开密室的钥匙，可能成为儿童发挥能力的关键。”
在阅读绘本时，让儿童用自己的思维去理解绘本中结合简单的文字去理解图画的意义，充分发挥儿童的主观能动性，能够发掘孩子心理潜在的行为，让孩子用自己的经验和方式去理解故事。
这样发散思维的方式能够让1000个看绘本的孩子有1000个不同的体验。这就是艺术图画和文字协同合奏的奇妙力量。
设计巧妙的绘本图文可以重塑语言，让孩子的体验和自我认知联系在一起，而不是把所有的问题答案，直接告诉孩子，更不要把谜底和盘托出。这样的图文效果帮助孩子发掘自我的创造性，给绘本留下更多想象的空间，也使得这些绘本具有长久的生命力。如同多年以后，我们总在思考那些儿童时期听过的没有答案的故事，依然留有痕迹，至今仍让我们念念不忘。
你是否有这样的体验：恰恰是那些我们想知道却不曾知道答案的故事，让我们回忆起那时候小小的我们、那时候给我们讲故事的人以及那时候听故事的环境，是那么亲切，仿佛就在昨日，那是一段多么温暖有趣的回忆。
图片发自简书App
