2018年九月五日周三迎来了这样一群朝气蓬勃的孩子，短短三天的时间，孩子们就已经有了很大的进步。而我们最大的问题在于中午晚上放学秩序。
放学最大的问题在于，一部分家长接，一部分托辅接，去托辅的又分为中午去晚上不去和中午不去，还有在校吃饭与坐校车……情况太多，想了太多方法总是有不满意不合适的地方。
今天无事便在反思这几天放学的情况，虽说没有出现什么大事故但总是小问题不断，第一天下午坐校车的差点儿被托辅接走，坐校车没报上名就留下等校车的。周四中午说是在校吃饭托辅又来接的，下午因为小标志别针坏了托辅没接的，周五尝试让一个辅导班的孩子站在一起，我们送送出去，一直坐校车的孩子托辅班又说要接走，孩子说家长接结果托辅非要接走，孩子小自己记不清，总是不尽人意。
周五下午因为队伍的事情又加上孩子们的小摩擦，第一次冲孩子发了火，也是我太心急，才三天，有几个孩子不需要提醒在教室已然能坐好大半节课，多提醒几遍大多孩子都能认真坐好。大家一起站在外面大人尚且会不住的私语，更何况孩子呢，况且他们从开始站成一团现在已经能够站成两列有雏形队伍了，可能对此不够专业，在这方面的耐心也是不够。班级队伍还是需要再慢慢训练，欲速不达，谨记！
周五在教室待了一下午，意识到孩子们已经逐渐熟悉，同学间话变多，打闹也变多，从而逐渐会开始有摩擦，直接影响到以后上课，高矮个顺序随机搭配的坐次也该进行不同的调整。
不只是班级管理，任何的管理都不可能一蹴而就，时刻谨记，调整好心态，不能急于求成。多向有经验的老师学习经验，向更年轻的学习新方法理念。尽全力不辜负每一位家长的托付，不辜负每一个孩子的信任，任重而道远！
