在今天的大学生和大学教师群体中出现了很多怪人，他们怪起来影响他人不说，却不自知。
虽然每年高考的本科率出奇的低，但不得不说当今的中国是遍地大学生。无论年长年幼，大家都能明显的感觉到上大学的人多了。每到高考放榜的七八月份，身边都是所谓的升学宴，稍有一点学识的朋友看的偏透一些，他们会说：“现在的大学比不了我们那个年代”，更有甚者可能会以偏概全的说“如今的大学算个什么”。高等教育的平民化让很多人读的了大学，但教育水平的下降也是肉眼可见的。
大学生多了，大学教师也多了，久而久之怪人也变多了。
首先是大学生群体中的怪人，这类怪人可能高考努力过然后运气加持因此获得了读大学的机会。这一类人不知怎的一到大学就彻底地放纵了，也许是他们天性爱自由自在，打破成规、不受约束，一离开父母就做了闲云野鹤。他们并不在意课堂，却格外地在意签到，提前绞尽脑汁，想方设法让舍友帮忙完成各种形式的签到。我是佩服他们的，四年下来课没听多少，签到倒是都签了。他们并不热衷室外活动，寝室的一亩三分地就是他们的家，起床下来打游戏，玩完游戏上床睡觉，如此循环往复，三餐倒也显得不那么重要了。玩起游戏来，声音放到极致，生怕自己的耳朵聋不了，无论几更天，开着硕大明晃的灯，我倒是不心疼他的眼睛，只是临床翻来覆去他也全然不顾令人咋舌。原想作“只为游戏夫，不舍昼夜”，更贴切的怕是“旁若无人夫，不舍昼夜”。这类怪人的脸皮可能比城墙还要厚上三分，偶尔出现的仗义执言，他们立时听了，瞬息即忘，也令人苦笑不得。
这类怪人同样是极致的利己主义者，无论是不是自己的东西，照用不误；无论是不是自己的空间，照占不误。与之相反的是，但凡做起宿舍卫生来，动一点手就好像是对那双电竞手的侮辱。讽刺的是每凡要排值日表，他们都极力的反对，然后还美名其曰“大家一起做”。
第二类怪人出现在大学教师的群体之中，他们每天上课都是鬼使神差般的打开多年未变的课件，用一口标准的普通话，有选择地读课件上内容。这个有选择不是真的有选择，而是凭感觉读两句跳两句防止自己都读完了给学生一种只会读课件的感觉，我想这是聪明反被聪明误。这个读课件上内容确是真的，因为他们根本没能力继续延伸有价值的内容。时不时地编到自己忘词，一节大课下来，我敢打赌这类怪人根本不知道自己具体讲了什么。我有幸翻看学校的用人标准其中赫然写着研究生及以上，这类怪人的学历有了，但教育教学水平却一言难尽。不禁回想起教育质量和水平层次不齐的民国，倒也是出了诸多的名师学者。最后得出结论，我上了一个假大学，里面不乏有几个假大学老师。
我们生活在一个怪人包围的社会，躬省自身，已是怪人者务必千方百计丢掉怪人的帽子，与怪人为友者切记时时刻刻规劝其人，余者诸君看看笑话即可。
