因为清明假的缘故，这周只有四天上学日。又因为班上每天都有七八个娃或发烧或咳嗽或呕吐，原本五十人的班级，每天在班上上课的只剩四十一二个了。虽然，上课的人少了，上学又比平时少了一天，但这四天里，班级里发生的事似乎一点都不比平时少。
1.每天班上七八个孩子因生病请假，我要与校医对接。我们的校医是极其负责的。班上的孩子为何生病，她总要问个仔细，我则要去向家长了解孩子生病的详情，比如发烧几度，哪天发烧的。是发烧还是咳嗽。有没有病历。等等。
后来，她看到我班生病的人数多了起来，干脆发我一个在线表格，我又一个个发给生病孩子的家长，催促他们填写。
我还总要与一个个生病孩子的家长私聊下，问候孩子几句，又麻烦他们给孩子写一个电子请假条。
做这些工作总要尽可能地细致。若没有十足的耐心，这班主任工作则是对人身心的折磨。像我这样不厌其烦、心甘情愿、心平气和地做，才不会伤害身心。我努力让这样的琐碎事对我是极好的修炼与滋养。
又，若不细致，万一生病孩子的家长粗心，忘了写请假条，而那孩子那天又恰好出了什么意外，找上门来……当然，这是几乎不可能有的情况，但，凡事还是细致地好。
所以，做小学班主任，是需要极致地细致、周到和耐心的。
2.清明假回来第一次上课，我安排孩子们誊抄作文。那一节课，涵涵没有誊抄完。当天下午，他也没誊抄完，就偷跑着回家了。我电话打到他家里去了，他找了个理由为自己辩护。
五年级的孩子了，为自己辩护是极会的。
我说他是第一次犯错，就不让送回学校誊写完作文了。在家里誊写完，又加写事情经过小惩一下。若有下次，我不会轻饶的。我与涵涵在电话里和解了。
训练孩子快速书写的技能，涵涵是需要我抓的。
3.琛琛是班上最顽皮的一个，这周，他跟之前一样，每天精力充沛，点子多，搞了不少稀奇古怪的事呢。
有一天，他一大早带来一瓶可乐，趁我没来之前，分给班上的洋洋喝。我一来，立马有同学告诉我这事。
我找到琛琛，问他为何带可乐来。结果他说，是在别班的他的好朋友买给他喝的。
还有一次，他带了一包零食来学校。因为我管得严，连课间都在班上，他实在没办法吃掉这包零食。于是，他邀了五六个班上的男生，在打预备铃响的时候，几个人在厕所吃完了才回班上。结果，我一直在班上等他们几个。并把他们的名字记黑板上以示警告。课后，有同学告诉我，他们几个是去厕所吃零食了，嘴巴上都是油呢。
课后，我问他们几个，果然，琛琛带来零食分享给他们几个的。
还有一次，琛琛又在做操时讲小话，被我罚写事情经过，他没把事情经过写完交给我，就跑去楼下打篮球。我只好把他叫回来继续写。虽然，他边哭边写，但他还是写得很快。很快，他抹干眼泪，又去打篮球了。
又一次，他又被罚写上课讲小话的经过，他还是选择不写不交，而是去打篮球。我又只好把他叫回来写，因为他爷爷来校门口接他，我让他先回家了，第二天清早，他把事情经过交给我了。
琛琛大胆聪明，大方好交朋友，但他实在缺乏规矩意识，又不敢直接面对自己犯的错，企图用眼泪免去犯错后的惩罚。他总是屡犯屡不改，精力无限，很能折腾。
幸好他的父母很支持我对他的管教，我总相信：他会慢慢变好的，慢慢守规矩的，虽然慢一点，但总归在进步。
我只要一看到他的进步，总会去表扬他的。
3.香香也是班里有点淘的男孩。做操时，他总与前后左右的男孩说小话，我只好把他调到女生队伍里。他也接受。但若回男生队伍，他讲小话的毛病照旧。
平时，他极顶聪明，写作业的速度极快，但从他的语文作业可以看出，他是个极躁动、极少读课外书，无法静下心去学习的孩子，也是个父母没有用心或没有能力去托举他的孩子，目前，他的成绩还能达中等以上。
每次，我上课时忘了什么东西，总是请他帮我去办公室拿，他眼尖脑子动，总能很快帮我找到我要的东西。
4.这周，班上有四个孩子不上交手表，被我罚写不交的原因了。有的孩子是忘了上交了，也有其他原因的。为了防止他们在上课时玩手表。我只能严管了。
5.班上有两个孩子丢钱了。珂珂丢了五块钱。当天，有同学捡到了，立马还给她了。玲玲就没那么幸运了。 她也丢了五元钱。她告诉我，一做操回来，她放在笔袋里的钱就不见了。
做操时只有三个孩子在班上：溜溜，奥奥和素素。
我调查了三个孩子。并没有结果。玲玲的那五块钱就这样不翼而飞了。
虽然玲玲的钱没找到，但发现了素素的大秘密。她带了不少钱来学校，还大方地把钱分给班上的三个同学。我把这事立马告知了她的家长。
我曾一再告知家长管好孩子的零花钱，一再告知孩子们把钱存我这防止丢。但发现，还是有个别家长管不到孩子的零花钱，也有个别孩子不愿把钱存我这。
孩子们不知道钱的来之不易，对孩子进行金钱教育还是很有必要的。
5.豪豪有一天带了三包零食来学校，他课间吃了一包。另两包存我这。放学时，他拿走了那两包，但并没有告知我一声。
不会与老师沟通，连打声招呼都不会，个别孩子还是有这个不讨喜的行为。周五放学时，坤坤，琛琛，豪豪，桃桃四个男孩没打招呼不排队自行离开校园，尽管放学前我一再强调要排队一起离开校园。
今天，我找他们聊，他们总是有理由自我辩护的，要么说赶着去坐公交车，要么找其他理由。我到底没有罚他们，只是劝他们一定要记得跟老师打声招呼。
鱼鱼也带了零食来，我没收了，他也没来找我拿。
6.这周二，我指导孩子们互批作文，效果很不错。我觉得有个地方我做得特别好，我规定孩子们写批注6个，还规定他们每个批注字数不能少于10个字，还规定他们写总评字数不能少于150个字，要在总评中把作文的优点和不足写具体。当他们互批完我收上来检查时，发现孩子们互批得很不错。
我以为，指导孩子互批作文，这是把课堂还给孩子的具体表现。
但是，这次作文互批，也存在问题，琛琛在批改灰灰的作文时乱涂乱画，他不好好写评语，却把灰灰的本子划得脏兮兮的。
7.溜溜这周总去惹隔壁班的孩子。我只好报告级长请她帮我管下他。级长总是很乐意帮忙的，真是感激她。
8.鱼鱼那天来上学时，刚做操就有点呕吐。他去校医室看了校医后，校医建议他回家休息一天。我们联系了鱼鱼父母，过了好久，好不容易才联系上。鱼鱼回家后不久，他爸爸对校医有诸多误解，向我发了好几个抱怨校医的语音。我只好耐心解释。
第二天，鱼鱼又要请假。可能还是因为呕吐的缘故。这次，他爸爸终于懂得了校医的责任心。
9.这周，班上孩子生病多。有一天，讲台上剩了十来个口罩，结果到得早的孩子哄抢了去。有的孩子还拿了好几个。
从小事中，总是能看出一个孩子的教养。
知道事情经过后，班上的彤彤妈立马送来了口罩，有爱的人总是在场，我格外欣慰。
10.一天晚上，突然收到玲玲妈妈的信息，大意是孩子不想做某个岗位，以后也不想做任何小岗位。
那天上午，玲玲也跟我说过，不想做这个岗位的问题，说会影响学习。我跟她说让她的家长给我发信息。没想到，到了晚上，真的收到了家长的信息。
收到这样的信息，虽然心情不悦，但我还是尽量以理说服家长，并尊重她们作出的选择。
我说服的内容大意是做班级小岗位能锻炼胆量，增强孩子的责任感和主人翁意识。并引导家长，既要尊重孩子的想法，更要引导孩子成为更好的自己。
玲玲妈妈很快回复说，孩子还是愿意做目前我安排的小岗位的。我很欣慰，也很有成就感。
11.周四的时候，社团老师居然跑来办公室告诉我，蕊蕊和笑笑好几次没去社团了。我立即联系家长找孩子。家长都回复说孩子都没带手表。
我在班上上课，又派孩子去校园里找，也没找到人。
放学铃响时，蕊蕊和笑笑兴冲冲跑来告知我实情。原来他们自行改社团了，只派一个同学转告原来的社团老师，结果那个同学不靠谱，估计没把他俩改社团的事转告给原来的社团老师。
12.一天，穗穗、萱萱把水宝宝带来学校，我只好没收了他们的水宝宝。他们还做了一堆弹弹纸，也被我没收了。不知道自己为何要努力学习的孩子，总是想方设法地如何让自己玩得开心。
13.这周，我突击检查了孩子们的家庭作业登记本，还是有四个孩子没带。只好一一提醒他们的家长帮忙督促孩子带家庭作业登记本来校。
14.这周，给皮皮、圈圈、溜溜三个孩子的家长发去了喜讯，表扬他们的孩子近期在学习习惯上的进步。
15.科学老师反应溜溜在课堂上总是悬着椅子腿坐，这样很危险，若溜溜不小心，孩子很可能头着地。感谢她帮我一起管教溜溜。我也拍下来溜溜的坐姿，期待得到他的家长的帮助。
16.这周，发现蕊蕊和升升在管理班级上很主动，也很大胆，他们有一颗为班级服务的心，也有为班级服务的能力。
17.我找到了在学校安静写东西的时间和空间：五点四十后，孩子们都放学后，我可以在空无一人的教室里安静地总结我工作中一天的得与失。
18.莹莹和鑫鑫两个女孩在走廊上跑步，她们接受了写事情经过。圆圆与心心、坤坤闹矛盾，还是采取打骂的方式，我又一次耐心地指导他如何解决与他人之间的矛盾。
19.蕊蕊的椅子上没有枕头，他多次不经过他人同意拿别人枕头。我指导蕊蕊怎么处理这些问题。
20.这周，豆包教我的用乳果糖调理肠胃的效果不错。我的心态也调理得很好：接纳事实，不去幻想。
21.每日家庭教育小贴士（来自苏州工业园区第二实验小学）和温馨提示还在继续。
22.周五，我还记下了开学以来在小岗位兢兢业业的孩子的名单，准备下周评奖呢。
周末，因为《傅雷家书》勾起了我极大的兴趣，我一直沉浸在书中，我的心又一时无法从傅雷夫妇的悲剧结局中抽离出来。我又不愿意熬夜，又不愿意耽误午睡时间，我又没有一定要写完“第六周事件清单的”确切目标……
于是，今天，在忙碌了一天的工作之后之后，我迅速给“第六周事件清单”划上句号。
