一个寒假四个星期，说长不长，说短不短，不知道很多家庭是如何陪伴孩子度过的呢！
前面疯狂玩，最后两天赶作业？
过年疯狂吃，摸着肚皮不忍见？
走亲访友拿红包，开学全部充公？
这个寒假，在总舵主和境萱的带领下，君说乎家庭联合成长社区度过了一个书香充盈的寒假。
有20位家庭参与了我们中英文阅读的寒假训练营，总共提交了23篇中英文阅读视频打卡作业，还有7个位小同学和家长完成了全勤打卡，即每周一周一篇英语复述视频，一篇中文阅读篇目推荐的视频。
在四周中，我和宋辉老师还安排了四场线上分享：
这个寒假境萱为了备战市运会，照例是满满的排球训练，一半的时间贡献了运动，而通常她总会很早就完成学校布置的寒假作业。
作为妈妈，我就思考这个寒假我可以让境萱就阅读做点什么更有趣的事儿，还能影响和帮助更多家庭和孩子呢？
上个学期，我和境萱在视频号上发布的讲书视频，以及我们组织的线上线下的反转课堂都验证了，阅读+输出带给孩子思维上，创作上，表达上的巨大帮助。
所以这个寒假，我想把我验证成功的训练方法，推广给更多的家庭。
在这个过程中，我见证了她各种尝试和挑战新鲜的点子，例如学唱westlife的《my love》，自己原创英语绘本故事，还有自己查找资料研究三皇五帝。
境萱在最后结营仪式上总结分享的时候，我问她如果没有这一场训练营，你也会继续读书，录制视频，但是你觉得有什么不同吗？她的回答是，因为会有同学向我学习，所以我觉得我自己录制视频就更要认真，也有意义了，这或许就是同伴学习，教学相长的价值吧！
当然并不是每个家庭能够坚持到底，这里需要孩子意愿和兴趣，父母的陪伴和协助，最重要的是，你是否有这样一个信念：家庭教育才是孩子成长的根，在这条根上，阅读就是最好的滋养手段之一。
家庭阅读，不仅仅是你带着孩子逛书店，也不是你带上孩子泡个图书馆，或者把家里堆满了书，这些都只是表象。
一个会阅读的家庭，是家长和孩子一起共读共生活，让书籍成为我们和孩子之间的桥梁，是情感的桥梁，也是思想的桥梁，在阅读中，我们能和孩子的思考都变得活泼，广阔，和深远。
当然，阅读也不仅仅是寒暑假的突击任务，她应该成为我们家庭生活的日常，所以，我们的阅读营还会继续，舵主和境萱也会继续带领着大家一起，欢迎大家继续参与我们的第二期。
本次阅读营周期依然是4周，孩子们继续每周阅读视频打卡，鉴于开学了，我们降低一点要求，每周一部英语或者中文阅读视频，还是会安排每周一期线上分享。
更大的一个变化，相比较寒假训练营来说，我们增加了家长共读的部分，用一个月时间精读一本书，具体怎么玩，欢迎加入我们的训练营筹备群一起交流和共创哦！
