海露露9.16日工作日志

      今天在阅读苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》时，我读到了关于后进生的工作，其中有这样的建议让我受益匪浅：儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就应当更多的阅读，阅读能教给他思考，而思考会变成一种激发智力的刺激。书籍和由书籍激发起来的活的思想，是防止死记硬背最有力的手段。学生思考的越多，他在周围世界中看到的不懂的东西越多，他对知识的感受性就越敏锐，教师的工作也会越轻松。所以，作为教师，我们一定要将阅读培养成孩子的一种习惯，让他们坚持阅读，不断进步！