1. 教学
类比
从三个方面总结这一个多月的心得：教学，检查作业和沟通。
首先，我对自己的一个要求是不断向名师学习，第一个首选是去听我们国外部老师的课，但是因为寒假高峰期，学校可能顾不上，所以，这段时间我主要看名师网课视频 平均每天会看1-2小时。收获很多，第一个体会是类比
类比是连接已知和未知之间的桥梁，使用恰当的类比，能让学生更深刻，更形象的理解要点。
纠正学习方法，听力时5分水平，却在不断刷真题。
这就好比你打篮球比赛，你只练习投篮就能赢的比赛吗？大部分时间锻炼体能，负重，跳跃，小部分时间练习投篮，基本功扎实了，投篮自然准，得分自然会高。这和考试一样的道理，听不懂是因为单词，语法，连音，失去爆破既听不懂，也说不出，这些能通过刷题提高嘛？不断的刷题只能是反复验证自己的分数。
恰当和准确的类比 老师说理更清晰，学生理解更透彻。
熟知学生弱点
熟悉学生弱点，为什么？学生在哪个单词中会多写一个字母p，又在哪些单词中少些一个字母e，无非是教的多，总结得多，想到范师傅的话，总结50个学生的学习情况。
课前，课间，课后 回顾和补充。
这个环节做好了，对学生基本上就了如指掌，布置针对性的练习，知己知彼才能百战百胜，用这句话概括 记录分析错题的环节，真的是再贴切不过了；
2. 严格检查作业
学生最终的学习效果 总的来说 取决于两个方面，第一，老师的教学方法和功底；第二，他自己的努力程度。两方面互为补充，缺一不可。在第一点得到保证的前提下，课前严格检查作业就是一个很重要，很必要的环节。
提前上课，前面5分钟一项一项的检查作业，解答学生在做作业过程中的疑问；
当然，我以前很认真的布置了作业，但是对作业完成情况并没有严格把关，这其实就是言行不一致，也会在一定程度上纵容学生对作业的懈怠。
3. 沟通
和家长
如实写明作业完成情况，肯定学生的进步，指出存在的问题，提出练习的方法。
及时回应和正面回答问题家长在微信群里的提问。
及时，提供家长需要的资源，相对算是较好的沟通。
和学生
我一直都知道学生负担很重，一天6小时，在没有时间放松的情况下，心理是很疲惫的，所以老师和家长的肯定和认可就非常的重要。
课堂上我会非常注意这一点，明确说出学生进步，要让他意识到自己的进步。
第一遍做题时4题全错，刚刚讲解完步骤和词汇后，同等难度的题，你对了3题，只错了一题。我就明确指出，你全错只因为不知道方法，现在学习了后，正确率从0到了75%，这是非常大的进步。
因为有一些学生其实是不自信，不相信自己能够考好的，所以作为老师，要让她建立信心。
学生一次在上课时跟我说：老师是你总是鼓励和表扬我，我就笑着说，那是因为你真的进步了呀。学生说，我妈妈经常怼我，学校老师说：一看你就是个很懒散的人。我当时能够体会她心里的委屈，低落，她自己在努力，但得到的正面反馈并不多，有较大一部分是负面反馈。对学习积极性肯定是有影响的。
课堂上恰当的肯定和鼓励 能够给学生更多的希望，信心，老师不光要教干货，知识，也需要关注学生的心理和心灵，更能由内而外的激发学生的学习动力。
述职报告
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