当我们的孩子正在书桌前冥思苦想的时候，我们正在朋友圈里为一个个平时见面都不说一句话的朋友点赞，当我们的孩子正在为背诵一篇课文而苦恼的时候，我们正在电视机旁呆头呆脑，当我们的孩子正在为成绩的无法提高而苦恼的时候，我们的一句“你这个笨蛋，你看看人家***”把孩子推下绝望的深渊，看不到一丝希望的光芒。
我们一直在逃避我们教育的责任，却把孩子的问题都推到孩子身上。一个孩子的成长，除了遗传因素之外，就是环境和教育的因素所起的作用最大。朋友圈的一篇文章看题目就有些令人毛骨悚然，手机正在毁掉下一代。呵呵。我想起清朝末年，用牛拉火车的不是故事的故事。当年，我们的父母惊呼，武侠小说正在毁掉我们，我们没有被毁掉。最近的时候，父母们惊呼网络正在毁掉90后，他们依然雄姿英发地站上了社会舞台。没有什么能毁掉下一代。能毁掉下一代的只有糟糕的父母和教育。
雷夫在《是成人把孩子们的成长环境弄糟了》中说：“当我们审视自己所处的世界，才开始明白为何如此多的学生避免挑战真正的困难。……对年轻一代来说，很多东西能轻易获取，实际上，是我们让事情变得更加糟糕了。”
是的，没有原则的溺爱，正在毁掉我们的下一代。作业做不完，家长帮着孩子撒谎，孩子的兴趣坚持不下来，家长和孩子一起放弃。如果，家庭教育中没有底线，没有原则，这样的家庭没有教育性可谈。
学习，始于兴趣，成于坚持。无论是语文、数学、英语等学科的学习还是书法、绘画、钢琴等的练习，都需要从最初的感兴趣过渡到坚持练习，这份坚持，有些单调，有些枯燥，有些乏味，放弃可以有许多理由，但是坚持下来，才能有所收获，有所成就。
毛姆在《月亮与六便士》中说，我竭尽全力，过着普通的一生。如果没有大的机遇或者意外，我们都是普通路人。但是，这不是我们放弃竭尽全力的理由。我们应该带领我们的孩子全身心的去努力完成一件事情。
我们很容易满足于现在的生活，并且用平凡的人生来安慰自己。却很难发觉在这样的安慰下，我们度过的是一个平庸的人生，而且，我们把这份平庸的俗气传递给孩子，让孩子从小就在心里种下一颗平庸的种子，这粒种子，无论如何成长，也不会开出人生精彩之花。
我曾经无数次苦口婆心的谆谆教导我们班的孩子，一定要鼓足勇气去战胜困难，让自己变得更加优秀。而则这些孩子，在我们的课堂上信心满满，当回到家里，却体验者不同的氛围，一种让他们停止努力，放弃奋斗的气氛。在这个平庸日益泛滥的社会，这样的家庭越来越多。
一个家庭中的父母，早早的放弃了自己的人生，停止了追求，满足于现在的“小幸福“”小确幸“。正如罗曼罗兰所说：” 大部分人在二三十岁上就死去了，因为过了这个年龄，他们只是自己的影子，此后的余生则是在模仿自己中度过，日复一日，更机械，更装腔作势地重复他们在有生之年的所作所为，所思所想，所爱所恨。“这样的人生态度，给孩子怎样的教育影响呢？究竟有多少孩子在这样的环境中还有勇气去追求自己的梦想呢？当父母坐在电视机前，刷着无聊的泡沫剧的时候，孩子能有何追求？当父母抱着手机刷着朋友圈的一条条无聊的信息的时候，孩子能有何追求？
我们是时候，给孩子们树立一个榜样，这样的榜样就是，我虽然很平凡，但是我很努力在追求更好的自己。当我们的孩子放学回到家里，我们应该把一天里最坏的心情放在门外，把我们最真诚的笑，展露给孩子，让孩子感受到我们的热情与爱意。
当我们的孩子正在为作业苦恼不已的时候，我们也许只需要静静地在一旁默默等待，并在适当的时候对孩子说一句：“孩子，成功无捷径，你看我，也正在努力学习做一个更好爸爸（妈妈）。”
