2021.4.3（100天第45天打卡）
日进六功204天分享
爱自己！爱生活！爱学习！记录生活点滴！
1、好爱自己，做自己疗愈师，修炼身心合一：
今7点30起床。早起做饭，骑单30分钟，扭胯15分钟 、交叉爬行三组每组30下。肩部100下，走路40分钟，腹式呼吸创新练习60下，平板支撑6组。体重稳步下降！耶耶！我爱你景芳！
2、我们一家三口生活这点事：
辰骑单车30分钟，锤子剪刀布，她和爸爸轮流。一起舞动20分钟，扭胯我们15分钟，辰辰哼着小曲，交叉爬行3组每组30下。感觉欢快倍爽！
1、这段时间放弃周末学习时间，去陪伴老爸老妈，今天起来吃完早餐，洗漱换衣服带着辰辰骑着我的小红（电动车）去做公交车去，给爸爸买助听器电池。老爸老妈看到辰辰很开心呀！一起包饺子，辰辰包饺子包包子都很好看真棒！得到大姨和姥爷夸奖。吃饭后陪着辰辰中午去健身器那玩！很开心！给她照了照片。还跟大哥聊天，好久不见，甚是想念！
辰辰对韭菜和麦子分不太清耍赖，带着看到他们之间区别。
4、今天继续朗读分享李中莹老师的《亲子关系全面技巧》第三章 “不与时间赛跑—因材、因时施教的技巧”中"三、按孩子成长阶段不同特征而施教中三中第二点6岁至12岁，顽皮是宝。、书中第60-65页，，今天朗读分享中收获：6岁至12岁，顽皮是宝收获:当看到这是不是觉得孩子顽皮还是宝？嘿！又累又烦。
由出生到12岁左右的孩子是一部不断学习，不断修正的“机器”，这部分“机器”精力无限，不能安定，对很多新事物都很感兴趣，孩子的表现往往是不肯听话，不能好好地坐一会儿说叫他不要动，她越会伸手去动,变化无常，家长简直应接不暇。其实所有这些表明孩子是很正常，他正在努力发挥和运用体内的“学习机器”给自己最多的机会去吸收知识，学习和培养能力。
六岁之前孩子用右脑学，学习特性是幻想力特强，六岁之后，孩子开始较多用左脑学习，以下是该注意的事项：
1）、右脑学习，主要是训练孩子对事情的整体吸收和创造力。
2）、事情的“道理”需要推论思考，这是左脑的工作。
3）、孩子的神经元所组成的连接网络（即智力）比成年人强很多，但表达能力则比成人弱很多。
4）、“顽皮”其实是孩子在学习
6岁至12岁的孩子顽皮，不断搞出新花样，喜欢玩耍,而不爱读书；总是坐不稳，走不定；不断的左弄弄，右弄弄；不然就是嘴巴说不停，很多家长感到很累。小孩子总是不断找寻新的事物，尝试新的行为，对某件事，对每一件事情都有兴趣。如此，他才会得到最多的刺激因素，他的脑力才能有最好的发展，孩子搞新花样，其实是在努力学习，然而往往被家长说成顽皮。
5）、孩子需要学习礼貌得到尊重、接受和肯定两个价值孩子愿意“学习礼貌”这件事。注意两点：第一，不要忘记孩子难以长时间将注意力放在一件事上面，所以要设计好一次安静的谈话，需要将话题控制在比较短的时间内，尤其是在最开始这样要求孩子的阶段，而且家长应注意，所有对孩子的引导和安排，动机不要出于“证明孩子做不到”的结果，而是要出于“证明孩子坐得到的结果”第二，家长需要教导，孩子在安静谈话时的谈话技巧，很多孩子不愿意安静谈话，其实是因为他不懂怎么去谈，因而不能安静谈话。
6）孩子活动时间的运用也需要注意：因为孩子需要很多不同的刺激因素。
一群孩子在一起玩耍时，可以学到与人沟通，建立人际关系、自我价值评判、取得支持、化解冲突、建立和谐的关系的方法；
孩子参加野外活动，可以学到照顾自己、解决困难、利用环境条件、互相帮助、提高自信心、认识大自然的方法； 孩子参观博物馆、动物园、工厂、电视台等以充实人生知识。孩子参加敬老院，孤儿院、农场、医院等可以帮助他们在感性方面成长。
家长应该多鼓励孩子与其他孩子玩耍和参加课外活动。
看到这是不是觉得孩子顽皮是宝了，小时候我家宝沾边！
欢迎大家践行、分享、讨论！让我们一起学习，自助助人。
